Escola Valenciana pide un modelo neutral alejado de pol¨ªtica y religi¨®n

Escola Valenciana present¨® este s¨¢bado, cuando se cumplen 30 a?os de las primeras Trobades d¡¯escoles en valenci¨¤, las bases para una nueva ley valenciana de educaci¨®n ante representantes de instituciones culturales, partidos pol¨ªticos y la comunidad educativa.

¡°Pretendemos romper con la din¨¢mica involucionista, empobrecedora y antivalencianista de los ¨²ltimos a?os¡±, reivindicaron sus portavoces. Ante los candidatos a la Generalitat de los principales partidos de la oposici¨®n, la plataforma c¨ªvica present¨® las bases de una ley para 2016 a partir de la cual se suscite el debate y se recaben aportaciones y enmiendas con las que elaborar un proyecto apoyado en una escuela ¡°¨²nica, p¨²blica, gratuita y laica y que sea neutral respecto a las opciones pol¨ªticas y religiosas¡±.

Escola Valenciana se adelanta a la iniciativa anunciada hace tiempo por el Consell de redactar una ley valenciana de educaci¨®n, que agrupe toda la normativa al respecto. La propuesta se qued¨® en los cajones con Alejandro Font de Mora de consejero y todav¨ªa est¨¢ entre las promesas de la actual titular de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤.

Ximo Puig (PSPV), M¨°nica Oltra y Enric Morera (Comprom¨ªs), Ignacio Blanco (Esquerra Unida) y representantes de Els Verds, ERPV y de Podemos, asistieron al acto celebrado en el Aula Magna de la Universitat de Val¨¨ncia, que se llen¨®. Tambi¨¦n acudieron representantes de la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua, del Consell Valenci¨¤ de Cultura, coordinadores comarcales de la plataforma, de las universidades p¨²blicas, de asociaciones de madres y padres, sindicatos de la ense?anza y otros colectivos y entidades. El presidente de la Generalitat, Alberto Fabra, que tambi¨¦n estaba invitado, excus¨® su asistencia.

Con el documento Model per l'escola que volem como hilo conductor, el presidente, Vicent Moreno, dej¨® claro que estas propuestas ¡°son para un futuro que tiene como eje central un cambio pol¨ªtico en la Generalitat, necesario para avanzar hacia la educaci¨®n que se merecen los valencianos¡±.

Los ejes son una escuela ¨²nica, p¨²blica, gratu?ta y laica, neutral en lo pol¨ªtico y religioso, pero claramente democr¨¤tica. Aboga el documento por una escuela inclusiva que para erradicar las desigualdades se abra a todos sin restricciones y trate la diversidad como una riqueza y un recurso. El modelo propuesto es pluriling¨¹e e intercultural, e incluye el valenciano como lengua propia, el castellano como cooficial y dos idiomas extranjeros en la etapa obligatoria. Adem¨¢s, propone una educaci¨®n ¡°arraigada a la tradici¨®n y abierta a la ciencia, las humanidades y la tecnolog¨ªa¡±.

En el documento se a?aden las caracter¨ªsticas de abierta y participativa, cr¨ªtica, creativa e innovadora, comprometida con el entorno local y global, as¨ª como coeducadora y humana. La propuesta se?ala acciones para alcanzar estos objetivos y subraya la necesidad de desarrollar la Llei d'?s i Ensenyament del Valenci¨¤ y crear una Llei Educativa Valenciana que trace el protocolo para volver al camino de una educaci¨®n p¨²blica, en valenciano y de calidad. Moreno ha presentado este documento a Rafael Castell¨®, director del Servei de Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica de la Universitat de Val¨¨ncia.

El presidente de Escola Valenciana se refiri¨® a la investigaci¨®n por pagos irregulares y excesivos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n a la escuela concertada y se manifest¨® ¡°diametralmente en contra de la malversaci¨®n de fondos¡±, pero matiz¨® que el problema no es el alumnado de los centros concertados sino la pol¨ªtica educativa del Consell contra los derechos de la escuela p¨²blica. ¡°?sta ha de ser el eje vertebrador de la educaci¨®n porque es la escuela de todos y proporciona las mismas oportunidades a todos¡±, dijo.