Acuerdo para rebajar las tasas universitarias al nivel de 2010

Los catedr¨¢ticos de Matem¨¢ticas Jos¨¦ Carrillo y Carlos Andradas se disputan este mi¨¦rcoles en segunda vuelta el gobierno de la Universidad Complutense, el campus presencial m¨¢s grande de Espa?a. Contra todo pron¨®stico, Andradas sac¨® en la primera vuelta 9 puntos de ventaja a su rival y actual rector en una competici¨®n con cinco candidatos. Hoy ambos desmenuzar¨¢n su programa en un debate desde la Facultad de Ciencias de la Informaci¨®n que EL PA?S retrasmitir¨¢ en streaming a las 16.00 en su p¨¢gina web. Antes de eso, este diario les ha planteado, por separado, los asuntos m¨¢s relevantes de sus campa?as.

Pregunta. ?Se ha hecho una buena gesti¨®n?

Carrillo. Ha sido positiva. Rebajando la deuda, mejorando la oferta docente y la investigaci¨®n, y eso se va a notar cada vez m¨¢s. Pag¨¢bamos las facturas a 15 meses, ahora a 52,8 d¨ªas de media. A pesar de las dificultades estamos pagando mejor que muchas Administraciones.

Andradas. Hay que poner el proyecto acad¨¦mico por encima de los ajustes contables. El d¨¦ficit hay que acortarlo, pero no a cualquier coste si hay unas condiciones de desigualdad. Llevamos cuatro a?os en los que no ha habido ninguna incorporaci¨®n de personal [Hacienda no lo permit¨ªa]. Hay que eliminar toda la precariedad. Tenemos gente interina desde hace 14 a?os. Y hay que poner en marcha concursos reconociendo el trabajo que ha hecho la gente de Administraci¨®n y Servicios y poner en marcha procesos de incorporaci¨®n de j¨®venes investigadores, invent¨¢ndonos las figuras que haga falta.

P. ?C¨®mo se puede ayudar a los alumnos desfavorecidos?

C. Lo razonable ser¨ªa que los estudiantes se movilizasen para votar a quien ha apoyado sus reivindicaciones, ha denunciado ante los tribunales tres veces los precios p¨²blicos y ha criticado el 3+2 [modelo de tres a?os de grado y dos de posgrado, que encarece los estudios] antes de que se crease una plataforma. Ya he dicho que hay que volver a las tasas de 2010.

A. Hay que negociar las tasas para volver a las de 2010 y dar pu?etazos encima de la mesa si hace falta. Pero, simult¨¢neamente, hay que poner en marcha mecanismos de compensaci¨®n. Proponemos un fondo de un mill¨®n de euros para paliar la falta de becas. Hay que estudiar los casos y hacer convocatorias para ingreso y mantenimiento en los estudios. Vamos a fragmentar el pago hasta en 12 mensualidades.

P. Las patentes son un tema pendiente.

C. No se hab¨ªan conseguido ingresos por patentes porque la oficina de resultados de investigaci¨®n no ha funcionado. Se pueden doblar los ingresos. La apuesta nuestra es captar m¨¢s fondos del Consejo Europeo de Investigaci¨®n. Seleccionamos grupos de investigaci¨®n y los ayudamos a presentar los proyectos con apoyo de personas que saben c¨®mo funciona. Es una pol¨ªtica que va a dar frutos. Ahora tenemos cuatro proyectos y el objetivo es llegar a 20-30 proyectos millonarios y tener entre 50 y 60 millones en presupuestos de investigaci¨®n. La Pompeu Fabra (Barcelona), que es cuatro veces m¨¢s peque?a, tiene 18. Es un n¨²mero razonable.

A. M¨¢s que duplicar patentes, hay que tener una pol¨ªtica para identificarlas. Hay que animar a la gente a pedir proyectos de investigaci¨®n, potenciar las colaboraciones externas con empresas y Administraciones e incentivar las convocatorias europeas.

P. ?Se avanza en internacionalizaci¨®n?

C. Estamos en ello hace tiempo, pero por el renombre de esta universidad es f¨¢cil. El curso pasado, entre Erasmus y alumnos extranjeros sumaban 12.000.

A. Hay que intentar que cualquier doctor del mundo contemple entre sus objetivos venir a una estancia a la UCM y quedarse investigando. Y para eso hay que hacer convocatorias internacionales, que no existen. Hay que hacer m¨¢steres en ingl¨¦s y terminar con la complejidad burocr¨¢tica.

P. ?Falta transparencia en los departamentos?

C. Hay que definir un horizonte de las plantillas ideales de cada departamento. Es una cosa que plante¨¦ en la campa?a electoral de 2011. Estuvimos estudiando un modelo, pero la ley cambi¨® la dedicaci¨®n de los profesores y el documento no val¨ªa. Les ense?amos uno nuevo a los decanos el pasado verano. Como no ha habido adjudicaci¨®n de plazas, no ha hecho falta, pero lo tendremos para septiembre.

A. Uno no tiene acceso a la dedicaci¨®n docente de otro profesor en la web. Creo que ser¨ªa un primer paso de transparencia importante que pudiese verse.