Catal¨¢n, castellano: una o todas
El diario EL PA?S plantea a once escritores el debate abierto tras el manifiesto del Grup Koin¨¦ a favor de que el catal¨¢n sea la lengua preeminente en Catalu?a
Algunos son catalanes, otros no pero est¨¢n establecidos en Catalu?a; unos escriben en catal¨¢n y otros en castellano. A todos se les ha planteado dos preguntas concretas:
1. ?Qu¨¦ opina del debate abierto tras el manifiesto sobre el catal¨¢n del grup Koin¨¦?
2. ?En su opini¨®n, qu¨¦ pol¨ªtica ling¨¹¨ªstica deber¨ªa aplicar Catalu?a?
Sebasti¨¤ Alzamora
1. El debate como tal siempre es positivo, no creo que haga da?o hablar de la lengua. Pero interfieren cuestiones pol¨ªticas y sociales. No es s¨®lo la lengua, tambi¨¦n es socioling¨¹¨ªstica, del papel de la lengua en la sociedad. En mi opini¨®n, en una hipot¨¦tica Catalunya independiente, lo normal ser¨ªa que castellano y catal¨¢n fueran cooficiales. M¨¢s del 50% de los ciudadanos son castellanohablantes, me parecer¨ªa un absurdo aplicar al castellano las mismas restricciones que sufri¨® el catal¨¢n. No me puedo imaginar una Catalu?a monoling¨¹e.
2. Alg¨²n ling¨¹ista me dir¨¢ que en Catalu?a se hablan 300 lenguas, pero hay dos que son predominantes. Lo normal es que en los servicios p¨²blicos se puedan utilizar las dos lenguas, sin prejuicio para la lengua del territorio, el catal¨¢n, y que cualquier ciudadano pueda tener el catal¨¢n como lengua prioritaria.
Manuel Baixaul¨ª
1. Me produce perplejidad leer y escuchar tantos insultos y cr¨ªticas sobre un texto que, salvo alguna frase desafortunada, s¨®lo exige que el catal¨¢n no sea prescindible para vivir en Catalu?a. Insultos y cr¨ªticas proferidos por gente que calla ante la censura y la represi¨®n del catal¨¢n aplicada en Valencia, donde no tenemos ning¨²n medio de comunicaci¨®n en la lengua propia, donde es muy dif¨ªcil encontrar escuela en catal¨¢n.
2. La que los expertos en lengua, m¨¢s que los pol¨ªticos, decidan que impulsar¨¢ la recuperaci¨®n del catal¨¢n como lengua necesaria y asegure el respeto a todas las otras lenguas.
Najat El Hachmi
1. Si tenemos en cuenta que el manifiesto es una proyecci¨®n defuturo, es l¨ªcito que expresen las inquietudes en relaci¨®n a la lengua, pero no lo es tanto hacerlo con los mismos t¨®picos de siempre. Lo m¨¢s molesto es que se siga relacionando los problemas de la lengua catalana con la inmigraci¨®n cuando, de hecho, si no fuera por la inmigraci¨®n, el catal¨¢n tendr¨ªa muchos menos hablantes de los que tiene ahora.
2. Quiz¨¢s ser¨ªa intersante abrir un debate serio sobre el modelo ling¨¹¨ªstico que queremos, pero un debate que incluya todas las voces y mejor si es despolitizado. Se dice que la inmersi¨®n tiene un gran consenso y yo tambi¨¦n lo percibo as¨ª, pero quiz¨¢s ya hace bastantes a?os que funciona y se podr¨ªan analizar sus virtudes y defectos. Tampoco hay que olvidar que hay otros territorios de habla catalana con los que quiz¨¢ valdr¨ªa la pena unir esfuerzos si se quiere mejorar la salud de la lengua.
Ignacio Mart¨ªnez de Pis¨®n
1. ?sta es la famosa desconexi¨®n: los independentistas han desconectado de la realidad.
2. No veo ning¨²n motivo para no seguir practicando una discriminaci¨®n positiva a favor del catal¨¢n con el objetivo de que acabe habiendo precisamente un biling¨¹ismo real.
Rafael Nadal
1. Comparto una profunda preocupaci¨®n por el futuro de la lengua catalana. Seguramente los promotores aciertan en el pesimismo del diagn¨®stico, pero no comparto el an¨¢lisis hist¨®rico sobre la que se sustenta el manifiesto.
2. Desde una perspectiva democr¨¢tica, el pacto sobre la lengua que viene de la transici¨®n s¨®lo puede ser sustituido por otro pacto que comprometa a todos los sectores de la sociedad catalana. Mientras tanto, esperar¨ªa del gobierno y de las fuerzas pol¨ªticas m¨¢s convicci¨®n a la hora de promover el catal¨¢n en aquellos sectores en los que est¨¢ ausente.
Bel Olid
1. Firm¨¦ el manifiesto a t¨ªtulo personal y tambi¨¦n como presidenta de la L'Associaci¨® d'Escriptors en Llengua Catalana (AELC). En el debate agradecer¨ªa menos bilis y m¨¢s argumentos, pero cuando se tocan temas tan sensibles como la lengua es de esperar que haya quien se exalte o, incluso, aproveche la ocasi¨®n para tergiversar. Ahora bien, no podemos dar por buenas determinadas visiones, como que defender el catal¨¢n sea sectarista y, en cambio, atacarlo sea normal.
2. Aclarar¨¦ en primer lugar, porque parece que los que defendemos la supervivencia del catal¨¢n nos tengamos que justificar, que mi lengua materna es el castellano y que, como traductora y escritora, soy una apasionada de las lenguas y aprendo tantas como puedo. El castellano es una lengua que tiene el apoyo de varios estados, tiene m¨¢s de 500 millones de hablantes y no corre ning¨²n peligro. El catal¨¢n, en cambio, no est¨¢ en esta situaci¨®n y necesita una protecci¨®n especial. No s¨¦ cu¨¢l es la f¨®rmula legal que se utilizar¨¢, pero debe recuperar el papel que le corresponde socialmente como lengua propia de Catalu?a.
Santiago Roncagliolo
1. Nunca hab¨ªa visto tantas figuras de la lengua que defiendan hablar menos lenguas. Nunca hab¨ªa visto a gente del mundo de la cultura defender la ignorancia. Me parece una muestra de que los nacionalistas pretenden volver a la gente cerril y tonta, porque ellos mismos est¨¢n orgullosos de serlo.
2. Como padre de familia, quiero que mis hijos hablen todos los idiomas que se pueda. Les ser¨¢ ¨²til para encontrar trabajo y para disfrutar de m¨¢s culturas, como bien saben los hijos de Artur Mas y todos los dirigentes nacionalistas que pueden pagarse la misma educaci¨®n que nos quieren negar.
M¨¤rius Serra
1. Es un espect¨¢culo poco edificante entre pigmeos, que son los m¨ªos, que quieren olvidar la lengua de los watusi, un deseo que no comparto. Veo la pelea gremial entre socios de ciencia mal avenidos: ling¨¹istas y socioling¨¹istas. Me fascina constatar la miseria intelectual de las reacciones que ha suscitado, las m¨¢s furibundas entre los que firmar¨ªan a ciegas un manifiesto similar en defensa del castellano en California. Finalmente, un rebote de aquel ¡°no toca¡± pujolista, de los que tachan el debate de inoportuno. Yo no lo suscribo pero creo que act¨²a de espejo deformado de prejuicios muy arraigados.
2. No declarar¨ªa ninguna lengua oficial en el proceso constituyente de la rep¨²blica catalana para no judicializar un debate complejo que exige flexibilidad y criterio. Reforzar¨ªa el apoyo al catal¨¢n de manera m¨¢s inequ¨ªvoca, tanto en la administraci¨®n como en la ense?anza.
Isabel-Clara Sim¨®
1. El catal¨¢n se est¨¢ muriendo, y el biling¨¹ismo lo sentenciar¨¢. Queremos derechos ling¨¹¨ªsticos para todos los hablantes, pero no queremos g¨¹etos: el catal¨¢n nos unir¨¢ a todos. Queremos que el catal¨¢n y el aran¨¦s sean las lenguas del territorio (y en el futuro, de los Pa¨ªses Catalanes). Ahora bien: en Catalu?a no sobra nadie, todos cabemos. Somos una lengua minoritaria, pero tan digna y ¨²til como todas las dem¨¢s. Queremos recuperar la dignidad.
Milena Tusquets
1. Opino que es una bobada. ?Qu¨¦ otra cosa se puede opinar? Una de nuestras virtudes (de los catalanes) es el biling¨¹ismo. ?No?
2. Catalu?a es biling¨¹e. A m¨ª me gustar¨ªa que los j¨®venes saliesen del colegio hablando bien ingl¨¦s y franc¨¦s, son lenguas que se ense?an, pero mal, habr¨ªa que mejorar eso.
Ignacio Vidal-Folch
1. No me hab¨ªa dado cuenta de que se hubiera abierto un debate ni me he molestado en leer el manifiesto, aunque lo firman sujetos de nivel ciertamente considerable. Pero tal vez imponer el monoling¨¹ismo catal¨¢n ser¨ªa contraproducente para ellos; pues si el castellano fuese reducido a la misma consideraci¨®n oficial que el punjab¨ª no ser¨ªa ya visto como una amenaza, y entonces el Poder no tendr¨ªa excusa para subvencionar los productos de los firmantes. A estos, pues, m¨¢s les conviene que se mantenga siempre viva la idea victimista de que el catal¨¢n est¨¢ amenazado.
2. Cualquier padre de familia responsable deber¨ªa reclamar para sus hijos la misma pol¨ªtica ling¨¹¨ªstica que nuestras patri¨®ticas clases dirigentes ¡ªempezando por los sucesivos presidentes de la Generalitat¡ª aplican a sus hijos: escolarizaci¨®n en un colegio alem¨¢n, franc¨¦s o brit¨¢nico, y as¨ª ahorrarles el handicap de la immersi¨®n.
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