La comunidad educativa acusa a Cifuentes de privatizar y degradar la FP

¡°Est¨¢n cerrando puertas para que la gente no pueda estudiar¡±, lamenta Alejandro Ovejero, de 17 a?os. Est¨¢ cursando el ¨²ltimo curso de Inform¨¢tica en el Vallecas I y a ¨¦l no le afectar¨ªa el cambio, pero ha decidido acudir a la concentraci¨®n de protesta convocada a las puertas de su instituto ¡°en defensa de la educaci¨®n p¨²blica¡±. Como ¨¦l, medio centenar de personas se arremolinan en el coraz¨®n de Vallecas portando pancartas y camisetas verdes. ¡°Pero no es el ¨²nico caso¡±, avisan desde Comisiones Obreras. Otros cinco institutos (Pradolongo; Ciudad de Jaen; Valc¨¢rcel; P¨¦rez Galdos; Joaqu¨ªn Turina) tambi¨¦n pueden verse obligados a dejar de impartir estas ense?anzas.

¡°Se trata de una aplicaci¨®n radical de la LOMCE, que permite especializar los centros por el tipo de formaci¨®n, y que nos devuelve al modelo segregador de los setentan con institutos de bachicherato para buenos alumnos y los de FP para los malos¡±, opina Isabel Galv¨ªn, secretaria general de ense?anzas de Comisiones Obreras de Madrid. ¡°Para la Comunidad la FP es prioritaria y esta reorganizaci¨®n lo ¨²nico que pretende es especializarla. Vamos a ampliar la FP dual [modelo por el cual una parte de las ense?anzas se aprenden trabajando en la empresa] y a empezar a aplicar el modelo de centros biling¨¹es¡±, defienden desde el equipo de Cristina Cifuentes.

Para Isabel P¨¦rez, presidenta del AMPA del Vallecas I, se trata de un robo: ¡°Est¨¢n quit¨¢ndole el futuro a nuestros hijos. No solo no hay trabajo sino que tampoco les dejan que se formen en condiciones¡±. Por eso, busca firmas frente al instituto donde han estudiado sus hijos. ¡°Esa especializaci¨®n de la que hablan no se aplica en ning¨²n pa¨ªs de nuestros entorno y la denominada FP dual es una manera encubierta de crear puestos de trabajo sin remunerar¡±, dicen varios profesores en la manifestaci¨®n, que no entienden lo que quiere hacer la Comunidad. ¡°Si algo funciona, ?por qu¨¦ cambiarlo?¡±, se preguntan.

¡°Se trata de un modelo ideol¨®gico¡±, responde Galv¨ªn, ¡°y de un desv¨ªo de fondos y de alumnos a la educaci¨®n privada¡±. Para glosar su opini¨®n aporta dos razones. La primera, los grados que solo se ofertan en centros privados: "muchos relacionados con el ¨¢mbito sanitario y deportivos". La segunda es el denominado cheque escolar, una ayuda, ¡°de unos 1.200 euros¡±, que da la Comunidad a los estudiantes que cursan FP en centros privados y que tiene como finalidad financiar la matr¨ªcula, que oscila entre los 800 y los 2.000 euros. ¡°En la p¨²blica las tasas son de 400 euros anuales y no hay opci¨®n de ayuda¡±, a?ade Galv¨ªn.

Espa?a ha sufrido de un d¨¦ficit hist¨®rico con respecto a la FP; siempre se hab¨ªa visto como una ense?anza de segunda. Desde hace a?os se ha intentado luchar contra esa lacra. ¡°Se hab¨ªa conseguido una mejora del prestigio de esta formaci¨®n y una empleabilidad alta, pero esto es un retroceso absoluto¡±, a?aden desde CC.OO. Lamentan tambi¨¦n la ausencia de di¨¢logo: "Si quieren hacerlo bien por qu¨¦ no convocan el Consejo de la FP [que no se re¨²ne desde 2006] y esperan al diagn¨®stico en lugar de tomar decisiones unilaterales".

Seg¨²n cifras del sindicato, el curso pasado se quedaron sin plaza de FP en Madrid unos 30.000 alumnos entre grado medio y grado superior. ¡°Si hay demanda, ?por qu¨¦ cierran centros?¡±, se preguntan los afectados. No terminan de comprender las razones de la Comunidad y han declarado la guerra a la medida. La concentraci¨®n en la puerta del Vallecas I tuvo lugar el pasado mi¨¦rcoles. Ayer, el instituto Valc¨¢rcel celebr¨® la suya. Y esta semana otro centro est¨¢ convocando una m¨¢s. ¡°Si esto sigue as¨ª vamos a hacer algo grande todos juntos¡±, a?ade el profesor Egea. Y concluye: ¡°Si conseguimos apoyos suficientes, igual nos escuchan¡±.