C¨®mo elegir colegio en la Comunidad Valenciana

Miles de padres y madres se encuentran estos d¨ªas con la dif¨ªcil tarea de seleccionar el centro escolar para sus hijos. La proximidad del centro al domicilio, las actividades extraescolares, el horario lectivo o las infraestructuras son aspectos a valorar. M¨¤rius Fullana, presidente de la confederaci¨®n auton¨®mica de madres y padres de alumnos Gonzalo Anaya, aconseja a las familias que pregunten sobre el funcionamiento del colegio al que quieren llevar a los ni?os ¡°al Ampa, al profesorado e incluso al Ayuntamiento de la localidad donde se encuentre el centro escolar¡±. Los padres del Ampa del colegio van a compartir sus experiencias y resolver muchas dudas. La confederaci¨®n Gonzalo Anaya aconseja elegir la educaci¨®n p¨²blica porque, ¡°a pesar de los recortes y las deficiencias en las infraestructuras¡±, garantiza la formaci¨®n del profesorado, educa en valores, es pluriling¨¹e, coeducativa en igualdad e integradora, y ¡°representan la sociedad que tenemos¡±, asegura Fullana.

M¨¢s informaci¨®n

Vicent Marz¨¤: ¡°El decreto de pluriling¨¹ismo es ambicioso y realista¡±

La peque?a revoluci¨®n de las aulas valencianas de dos a?os

Desde la Federaci¨®n Cat¨®lica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Valencia (Fcapa) se recomienda valorar el ideario y el car¨¢cter propio del centro ¡°porque, en nuestro caso, hablamos de colegios concertados¡±, explica Vicente Morro, presidente de Fcapa.

Tambi¨¦n es importante el resultado acad¨¦mico, y la forma de lograrlo: comprensi¨®n, memoria, innovaci¨®n pedag¨®gica, aprendizaje cooperativo. Hay centros que han hecho una apuesta importante por el tema de las lenguas, otros que tienen un refuerzo en el ¨¢rea del deporte o de la formaci¨®n musical y tienen bandas de m¨²sica o clases extraescolares orientadas a aprender a tocar instrumentos. Por ¨²ltimo, est¨¢ el factor de vinculaci¨®n al colegio. Por ejemplo, un colegio al que fueron los padres, o los abuelos. O una orden religiosa a la que se tenga vinculaci¨®n, se?ala Morro, ¡°por eso defendemos la libertad de elecci¨®n¡±.

La escuela ha de asegurar la integraci¨®n total del ni?o. M¨¤rius Fullana sugiere a los padres que se informen de los horarios lectivos del centro, de si el profesorado va a encargarse de la atenci¨®n del ni?o m¨¢s peque?o o de si hay comedor y escuela ma?anera. Si el alumno tiene alguna necesidad especial para el aprendizaje o vinculada a su alimentaci¨®n, debe plantearse a los responsables de la escuela y valorar qu¨¦ tipo de asistencia le van a ofrecer. ¡°Lo m¨¢s importante es no tener miedo a preguntar nada¡±, insiste el presidente de la confederaci¨®n de Ampas. Desde la comunidad educativa, formada por familias y profesorado, se entiende que es la primera vez que los padres dejan a los ni?os en la escuela, y por eso se hace una incorporaci¨®n de manera progresiva para que esa novedad se asuma de la mejor manera posible por parte de los progenitores y de los nuevos alumnos.

Los padres tambi¨¦n se interesan por la calidad de las instalaciones del colegio o el material educativo. Por ejemplo, si hay banco de libros o si van a tener alg¨²n gasto extra. La educaci¨®n p¨²blica no requiere llevar uniforme y es totalmente gratuita, exceptuando el servicio de comedor, aunque ¡°reivindicamos que se asuma por parte de la administraci¨®n¡±, concluye el presidente de la Gonzalo Anaya.