Eva Alc¨®n: ¡°Ir hacia una universidad cada vez m¨¢s digital es la mejor forma de ser transparentes¡±

Eva Alc¨®n (Castell¨®n, 1963) recibe a EL PA?S en el que ha sido su despacho como docente en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universitat Jaume I de Castell¨®n. Un despacho que refleja actividad (hace hueco, entre archivos y ex¨¢menes en fase de correcci¨®n sobre la mesa) y que abandonar¨¢ en breve en su nueva fase como rectora. La primera en la historia de la UJI. Su candidatura, la ¨²nica presentada, obtuvo el 16 de mayo el 83% de los votos. Catedr¨¢tica de Filolog¨ªa Inglesa, ha sido vicerrectora de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica y Estudiantes y de Relaciones Internacionales. Alc¨®n ha dado el salto a la primera l¨ªnea cuando ha cre¨ªdo que era su momento. ¡°Es un honor terminar liderando la universidad a la que perteneces¡±, asegura.

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La Universitat Jaume I de Castell¨®n elige a su primera rectora en 27 a?os

Eva Alc¨®n, nueva rectora de la Jaume I de Castell¨®n con el 83% de los votos

Pregunta. Con usted la universidad p¨²blica valenciana gana su segunda rectora en tres meses tras la elecci¨®n de Mavi Mestre en Valencia. ?Prev¨¦ cambios con este liderazgo femenino?

Respuesta. Seguro que s¨ª (sonr¨ªe). Cada uno aporta su personalidad y tengo la sensaci¨®n de que las prioridades de las mujeres se diferencian un poco de las de los hombres. Podemos aportar un liderazgo diferente. Por ejemplo, para nosotras la conciliaci¨®n es una prioridad. Potenciarla, con medidas como el teletrabajo donde sea posible, est¨¢ en mi programa.

P. ?C¨®mo se gesta la idea de aspirar a convertirse en la primera rectora?

R. Es un proceso largo. En mi etapa como vicerrectora ya se plante¨® la idea. Me dec¨ªan: ?No te animas? Pens¨¦ que ten¨ªa que consolidar antes mi carrera acad¨¦mica, pero las preguntas se suced¨ªan as¨ª que decid¨ª hacerlo cuando llegara el momento y si me ve¨ªa apoyada por la comunidad universitaria. Empezamos con el debate para conocer las inquietudes del colectivo universitario y ah¨ª me di cuenta de que deb¨ªa dar el paso. Fue a finales de enero.

P. ?Ha echado de menos tener competencia para liderar la Jaume I?

R. Cada universidad tiene una idiosincrasia y en la UJI parece que es una tradici¨®n [la candidatura a Rectorado en solitario]. S¨®lo en una ocasi¨®n dos personas optaron a la elecci¨®n. Todo el mundo ha tenido la opci¨®n de presentarse. Haber contado con una ¨²nica candidatura no quiere decir que no hayamos hecho campa?a o trabajado como si tuvi¨¦ramos diferentes alternativas. Hemos presentado un proyecto ilusionante para combatir el des¨¢nimo que sufren las universidades p¨²blicas en los ¨²ltimos a?os. Y realista, consensuado y participativo, y esta es su fortaleza.

P. Su campa?a ha sido retransmitida al instante en su blog. ?Qu¨¦ le anim¨® a crearlo?

R. El magn¨ªfico grupo de coordinaci¨®n que he tenido, que ha combinado experiencia y juventud. Los m¨¢s j¨®venes me dijeron: Eva, no podemos seguir trabajando como hasta ahora en las campa?as. Hay que llegar al estudiantado y la ¨²nica forma es a trav¨¦s del blog y las redes sociales. Tenemos que ir hacia una universidad cada vez m¨¢s digital. Es la mejor forma de ser transparentes, y tengo intenci¨®n de mantener el debate universitario, no s¨¦ a¨²n si a trav¨¦s del mismo blog o de otro, pero es importante que todos participen en el futuro de la Jaume I. Las universidades ya tienen estructuras participativas, pero es un formato institucional, que est¨¢ bien, pero tiene que entrar aire nuevo en las universidades y una forma de lograrlo es que la gente se sienta parte del proyecto.

¡°La universidad, como instituci¨®n, tiene que ser modelo en comportamientos ¨¦ticos¡±

P. Propone darle un giro a la docencia incorporando nuevas metodolog¨ªas online.

R. Quiero darle otro impulso a la innovaci¨®n educativa y la digitalizaci¨®n de la universidad. Con cuidado. Somos una universidad presencial y no queremos renunciar a ello, pero tenemos retos, como llegar a m¨¢s personas, y ah¨ª la docencia online abre oportunidades. Adem¨¢s, nuestro estudiantado es nativo digital y debemos aprovechar sus competencias. Estamos demasiado acostumbrados a las clases magistrales, a no usar en el aula los dispositivos del d¨ªa a d¨ªa. Los m¨®viles han de ser una herramienta. La UJI siempre ha sido pionera en nuevas tecnolog¨ªas y ahora se trata de dar un paso m¨¢s para facilitar la vida de las personas y una forma es con esa virtualidad, tanto en la docencia como en la administraci¨®n electr¨®nica.

P. Defina su pol¨ªtica para los pr¨®ximos cuatro a?os.

R. Me gustar¨ªa que toda persona con una iniciativa buena para la universidad encuentre en el nuevo equipo facilidades para llevarla a t¨¦rmino. Necesitamos ilusionar, reconocer el trabajo de quienes creen en la UJI. Olvidarnos de qu¨¦ hay de lo m¨ªo y pensar como colectivo. Somos instituciones p¨²blicas que han de trabajar con voluntad de servicio p¨²blico.

P. Entre sus objetivos figura el de reforzar sinergias con la sociedad. ?C¨®mo?

R. Tenemos una asignatura pendiente: que la investigaci¨®n que se genera en la universidad, que es mucha, llegue a las personas, a las instituciones y organizaciones, que tenga una aplicaci¨®n. Hay que apostar por la transferencia del conocimiento y por ello hemos creado un Vicerrectorado de Investigaci¨®n y Transferencia.

P. ¡®Las personas¡¯ aparecen en primera l¨ªnea de su programa. ?Qu¨¦ desaf¨ªos plantea este apartado?

R. El estudiantado es la raz¨®n de ser de nuestra universidad y queremos trabajar con ¨¦l, lograr su participaci¨®n, porque buscamos una universidad viva y din¨¢mica. Luego est¨¢ el personal administrativo y de servicios, clave para impulsar nuestras pol¨ªticas. Esta plantilla no se ha revisado en profundidad desde 2006 y las necesidades ahora son diferentes. Y en tercer lugar est¨¢ el profesorado. Al s¨¦nior, estable, hay que darle apoyo para que sea m¨¢s competitivo en el ¨¢mbito investigador; y al m¨¢s joven queremos facilitarle esa estabilidad. ?C¨®mo? A trav¨¦s del plan propio de investigaci¨®n, para que puedan ser investigadores principales de proyectos. Lo necesitan para acreditarse.

¡°Hay que potenciar la convivencia y el respeto ling¨¹¨ªstico, y sacar las lenguas del debate pol¨ªtico¡±

P. Aboga por reducir la desigualdad en el ¨¢mbito universitario y fomentar la cultura de paz, la ¨¦tica, el respeto a la diversidad y la equidad de g¨¦nero. ?La universidad ha perdido valores?

R. El paso por la universidad no puede ser ¨²nicamente la obtenci¨®n de un t¨ªtulo para favorecer la inserci¨®n laboral. Es importante, pero tambi¨¦n lo es formar personas, inculcar valores, que sean conscientes de la importancia de ser solidarias, de tener un esp¨ªritu cr¨ªtico, de la equidad de g¨¦nero. Y por ello hay un Vicerrectorado de Estudiantado y Compromiso Social, para lanzar el mensaje de que formamos personas para aumentar su inserci¨®n profesional pero tambi¨¦n para que sean capaces de desarrollar su proyecto vital y contribuir as¨ª a mejorar la sociedad. Como instituci¨®n tenemos que ser modelo en comportamientos ¨¦ticos.

P. Reivindicar¨¢ al Consell un mapa de titulaciones auton¨®mico para evitar que universidades pr¨®ximas impartan las mismas carreras.

R. Estamos hablando de recursos p¨²blicos y lo m¨¢s normal es distribuirlos con justicia y equidad. Somos una comunidad que da servicio p¨²blico a tres provincias. Es l¨®gico que la oferta acad¨¦mica sea equilibrada en ellas. Un mapa de titulaciones nos puede ayudar a planificar el futuro y a una mejor distribuci¨®n de los recursos p¨²blicos.

P. ?C¨®mo ve el mapa actual de titulaciones de la UJI?

La oferta es equilibrada, pero necesitamos revisarla y hacerla atractiva con dobles o nuevas titulaciones. Y sobre todo hay que consolidar Ciencias de la Salud. Ha sido un esfuerzo extra para la Jaume I y la Generalitat, pero o le damos un impulso o no ser¨¢ sostenible. Hablo de financiaci¨®n y de darle estabilidad a las infraestructuras y al personal docente. En el ¨¢rea cl¨ªnica es urgente dotarnos de profesorado vinculado, que al mismo tiempo sea cl¨ªnico.

P. Fomentar el valenciano en las aulas y visibilizar la riqueza ling¨¹¨ªstica es otro de sus retos. ?Pros y contras del multiling¨¹ismo?

¡°Las prioridades de las mujeres se diferencian un poco de las de los hombres. Podemos aportar un liderazgo diferente¡±

R. No hay contras. El aprendizaje de lenguas es una riqueza, un plus, nunca un problema. No hay que ponerle puertas. Las investigaciones indican que las personas biling¨¹es tienen m¨¢s facilidad para adquirir una tercera lengua. ?Por qu¨¦ no aprovecharnos si vivimos en un territorio con dos oficiales? ?Por qu¨¦ no normalizar la situaci¨®n? Es una forma de mostrar respeto y tolerancia hacia el entorno socioling¨¹¨ªstico donde vivimos. Pensar en contras cuando se habla de normalizar el valenciano en la docencia es un debate est¨¦ril. Dice mucho de las personas cuando vas a cualquier lugar del mundo y tienen inter¨¦s por aprender y utilizar su lengua. Ese es el cambio de actitud, y a partir de ah¨ª potenciar la convivencia y respeto ling¨¹¨ªstico. Hay que sacar las lenguas del debate pol¨ªtico. Es un error y no le hacemos ning¨²n favor a la sociedad. Nadie debate los fundamentos de la qu¨ªmica, ?por qu¨¦ tenemos que hablar de los fundamentos ling¨¹¨ªsticos y no dejamos que los expertos se pronuncien?

P. La financiaci¨®n fue el caballo de batalla de su predecesor, Vicent Climent. ?Lo ser¨¢ tambi¨¦n para usted?

R. Ser¨¢ una prioridad. Sin autonom¨ªa financiera no podemos disponer de pol¨ªticas e idiosincrasia propias. Hay que sentarse a hablar de un nuevo modelo. En el caso de la UJI debemos analizar el dinero que recibimos con relaci¨®n a los cambios producidos. Tenemos m¨¢s estudiantes y m¨¢s titulaciones, hacemos investigaci¨®n. No s¨®lo tenemos menos financiaci¨®n, sino que en su reparto no se tiene en cuenta la territorialidad. Quiero pedir una reuni¨®n con el consejero Vicent Marz¨¤ y estoy convencida de que empezaremos a trabajar.

P. ?C¨®mo va a plantarle cara a la fuga de cerebros?

R. Tenemos el proyecto UJI Talent, para retener talento ofreciendo a las personas que mejor finalicen sus estudios quedarse en la UJI a cursar un m¨¢ster e inscribirse en la escuela de doctorado; y para captar talento. Para ello buscaremos a personas potentes en investigaci¨®n en cualquier universidad del mundo para que se integren en nuestros grupos investigadores para abrir nuevas l¨ªneas, con el compromiso de acudir a convocatorias competitivas y fortalecer la investigaci¨®n en la UJI.

P. Imagine un escenario futuro. A cuatro a?os vista. ?C¨®mo le gustar¨ªa verse, y c¨®mo le gustar¨ªa ver a la universidad que ya dirige?

R. Es una pregunta dif¨ªcil¡­ (risas). Prefiero vivir el presente. El futuro ya vendr¨¢. Pero me gustar¨ªa tener la satisfacci¨®n de haber dado lo mejor de m¨ª y del equipo para situar a la Jaume I como una universidad de referencia en el ¨¢mbito docente e investigador. Tambi¨¦n que la gente que haya pasado por aqu¨ª nos recordara como una universidad amable, facilitadora, con voluntad de servicio p¨²blico y pensando en los intereses de la sociedad sobre los individuales.

P. Tras dos a?os como diputada y portavoz de Educaci¨®n del PSPV en las Cortes valencianas, ?se ve m¨¢s como rectora o como pol¨ªtica?

R. Creo que me sentir¨¦ m¨¢s c¨®moda como rectora porque soy acad¨¦mica y la universidad es mi casa. De hecho, nunca he abandonado la universidad. Me veo m¨¢s como rectora que como diputada. Todas las etapas son positivas y esa lo fue. He compartido mi compromiso social en ambos sitios: en los dos trabaj¨¦ por mejorar las universidades valencianas.