Una escuela de segunda oportunidad para ¡®ninis¡¯

El Ayuntamiento de Barcelona ya ha puesto fecha y lugar para dar una nueva oportunidad a los j¨®venes ninis, que no estudian ni trabajan. En septiembre de 2019, el Consistorio abrir¨¢ su primera escuela de segunda oportunidad para ayudar a estos chavales a reincorporarse al circuito de los estudios reglados.

A trav¨¦s de un tratamiento personalizado y de la mano de un equipo multidisciplinar de profesionales, el centro prev¨¦ reincorporar a chavales de entre 16 y 25 a?os al circuito de estudios reglados y dotarlos de herramientas para acceder al mercado laboral. Un estudio de la Fundaci¨®n BCN Formaci¨®n Profesional cifra en 17.000 los j¨®venes barceloneses sin estudios ni empleo.

¡°Detectamos en su momento que los ¨ªndices de personas con estudios superiores en Barcelona crec¨ªa, pero tambi¨¦n lo hac¨ªan los de j¨®venes que abandonaban los estudios. El objetivo de este tipo de centros es evitar que los j¨®venes se descuelguen de los estudios y del mundo laboral¡±, explic¨® ayer la teniente de alcalde de Derechos Sociales y alcaldesa accidental, Laia Ortiz. Seg¨²n el estudio de 2016 de la Fundaci¨®n BCN Formaci¨®n Profesional, el 13,2% de los j¨®venes barceloneses de entre 16 y 24 a?os no estudia ni encuentra. Estos chavales, adem¨¢s de tener muy baja cualificaci¨®n acad¨¦mica, tienen problemas para continuar o retornar al sistema educativo, no est¨¢n preparados para incorporarse al mundo laboral y tienen recorridos vitales de alta complejidad.

La escuela, ubicada en el barrio de Navas contar¨¢ con un grupo de seis profesionales (coordinador pedag¨®gico, orientadores, profesores, educadores, etc.) que ser¨¢n los encargados de pilotar el proyecto. ¡°La clave es el dise?o individualizado. Hacemos lo contrario de lo que ya viene dado. Partimos de c¨®mo est¨¢ este joven en este momento, cu¨¢les son sus competencias y sus potencialidades¡±, apunt¨® la teniente de alcalde.

El objetivo, indic¨® Ortiz, es lograr que estos j¨®venes, que no estudian ni tampoco encuentran trabajo por su baj¨ªsimo o nulo nivel de estudios, puedan retornar a los estudios reglados y dispongan de herramientas para entrar en el mercado laboral. Para ello, los chavales que entren en este nuevo dispositivo municipal recibir¨¢n una atenci¨®n socioeducativa personalizada que va m¨¢s all¨¢ de la meramente formativa. As¨ª, adem¨¢s de que se impartir¨¢n aprendizajes acad¨¦micos y competenciales para el mundo laboral, tambi¨¦n cobrar¨¢ importancia todo el ¨¢mbito psicoeducativo, emocional y ¡°actitudinal¡± para ¡°recuperar la autoestima de los alumnos¡±, dijo el Consistorio.

Ortiz insisti¨® en que, precisamente esta atenci¨®n integral con el abordaje socioeducativo en el punto de mira, es precisamente ¡°donde falla el sistema¡±. ¡°Queremos acompa?ar a los j¨®venes y conseguir que recuperen los estudios y ofrecer a los alumnos una atenci¨®n integral m¨¢s all¨¢ de la instrucci¨®n educativa que se da en una centro ordinario de secundaria¡±, apostill¨® la alcaldesa accidental.

En un principio, seg¨²n explic¨® Ortiz, el centro contar¨¢ con 60 plazas para el curso acad¨¦mico 2019-2020 y se pretende ampliar hasta las 120 plazas al a?o siguiente. Cuando los alumnos se matriculen y el curso empecie a rodar, el equipo docente empezar¨¢ a analizar y evaluar la situaci¨®n formativa de cada alumno. Con el diagn¨®stico en la mano, se pondr¨¢ un marcha un plan personalizado para cada joven con formaci¨®n y herramientas para mejorar sus habilidades personales y se les facilitar¨¢n itinerarios de formaci¨®n. Los profesionales de la escuela de segunda oportunidad har¨¢n un seguimiento y evaluaci¨®n de cada alumno a lo largo del curso.