M¨¢s de 12.000 alumnos de Madrid comenzar¨¢n el curso entre obras

Por tercer a?o consecutivo, el Gobierno de la Comunidad, responsable de la construcci¨®n de centros educativos, vuelve a retrasarse en los plazos de entrega, por lo que muchos de ellos no llegar¨¢n a tiempo para el inicio de las clases, previsto para el 7 de septiembre en los colegios y el 10 en los institutos. Seg¨²n un informe de Comisiones Obreras (CC OO) sobre la situaci¨®n de los colegios, al menos 65 centros tienen deficiencias. De ellos, siete est¨¢n a¨²n sin construir y no abrir¨¢n sus puertas este curso, una veintena contin¨²an en obras y a varios de ellos a¨²n les faltan varias fases para estar completos. Esta situaci¨®n afectar¨¢ a unos 12.000 alumnos, seg¨²n c¨¢lculos de este peri¨®dico; CC OO eleva esta cifra a 15.000.

Adem¨¢s, el sindicato subraya que muchos de los trabajos presupuestados por la Comunidad a¨²n no se han adjudicado, por lo que una treintena de ellos est¨¢n a la espera de que a lo largo de este curso se inicien nuevas remodelaciones y construcciones. La Comunidad, por su parte, asegura que algunos de esos centros comenzar¨¢n el curso con las obras terminadas y otros, como el IES Antonio Fraguas ¡°Forges¡± de Arganzuela, abrir¨¢n este a?o sus puertas por primera vez.

Comisiones subraya que la principal causa de las demoras es el modelo de construcci¨®n ¡°por fases¡± que est¨¢ llevando a cabo la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. Este patr¨®n consiste en construir el centro por etapas con el objetivo de que el edificio pueda abrir sus puertas sin que el proyecto global haya finalizado. El problema, condicionado por la crisis econ¨®mica, ha sido que muchas de las empresas a las que la Comunidad les adjudic¨® la construcci¨®n de los centros no han cumplido los plazos de finalizaci¨®n previstos o han acabado por abandonar las obras, lo que ha retrasado el proceso a¨²n m¨¢s. ¡°Esto est¨¢ obligando a que los alumnos pasen sus a?os de escolarizaci¨®n entre obras¡±, comenta Isabel Galv¨ªn, secretaria general de ense?anza de CC OO de Madrid.

El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Pedro Roll¨¢n, calific¨® la semana pasada como ¡°casos aislados y puntuales¡± que algunos centros tengan que reubicar a sus alumnos en otras dependencias del centro, como el comedor o la sala de profesores, con motivo de las obras y se mostr¨® convencido de que ¡°el inicio del curso se desarrollar¨¢ con total normalidad¡±.

Para algunas asociaciones de padres, como la del colegio Miguel de Cervantes en Getafe, la situaci¨®n es ¡°intolerable¡±. Este a?o las clases empezar¨¢n con ocho aulas terminadas, frente a las 12 de Primaria y seis de Infantil que estaban previstas, por lo que ser¨¢ necesario ¡°reconvertir en aula todo espacio disponible¡±, como la sala de profesores, cuenta un portavoz del AMPA. Seg¨²n cuentan, el curso pasado un centenar de ni?os de unos tres a?os fueron desplazados al colegio getafense Gabriel Garc¨ªa M¨¢rquez.

A estas demoras se unen trabajos de mantenimiento como la ampliaci¨®n de aseos y la conservaci¨®n de jardines que dependen directamente de los ayuntamientos donde est¨¢n ubicados los centros y que no han finalizado. De hecho, el Consistorio de M¨®stoles abri¨® un expediente a la empresa adjudicataria de las obras de rehabilitaci¨®n de 26 colegios del municipio por ¡°incumplimiento grave¡± debido a que las ¡°actuaciones no est¨¢n siendo llevadas en el plazo previsto¡±.

El PSOE de Madrid, por su parte, ha denunciado que cerca de 70 centros empezar¨¢n las clases en obras debido, entre otras cosas, al retraso de la licitaci¨®n de los trabajos, muchas de ellas pendientes de adjudicaci¨®n en el mes de julio. ¡°Es inaceptable que un verano m¨¢s los ni?os y ni?as madrile?os vayan a empezar el curso entre andamios por un ¨²nico motivo: la mala gesti¨®n¡±, dice el concejal socialista Ignacio Benito.