¡°Si los pol¨ªticos cantasen en coro, todo ir¨ªa mejor¡±

Aldara Velasco transmite a trav¨¦s de acordes menores. Hija de madrile?o y chilena, naci¨® hace 34 a?os en la capital y desde peque?a sab¨ªa que lo suyo era vivir la m¨²sica y, si era posible, de ella. Eligi¨® la viola, o la viola la eligi¨® a ella, y se dedic¨® a estudiar, como si el mundo se descifrara solo a trav¨¦s de un pentagrama. Quer¨ªa formar parte de grandes orquestas como violista pero, tras una lesi¨®n, dedica su vida a encauzar a ni?os en riesgo de exclusi¨®n social a trav¨¦s de la m¨²sica.

??C¨®mo se reorient¨®, en la vida y en el trabajo, tras la lesi¨®n?

Pues de una forma muy natural. No ten¨ªa sentido seguir en Holanda, donde segu¨ªa estudiando. Y si yo no pod¨ªa tocar quer¨ªa al menos transmitir el conocimiento que hab¨ªa adquirido.

Y se fue a dar clases a zonas desfavorecidas.

Me fui a Colombia a trabajar en la Fundaci¨®n Batuta. Necesitaban profesores en zonas rurales para dar clases de m¨²sica, gratis, a menores vulnerables. Yo estuve en la selva del Choc¨®. Fundaci¨®n Batuta trabaja para que las poblaciones m¨¢s alejadas de Bogot¨¢ tengan alternativas a bandas, drogas¡­ Y aquella experiencia me cur¨® a m¨ª tambi¨¦n.

De hecho, hasta se cur¨® del brazo. Pero ya no volvi¨® a retomar sus aspiraciones. ?Por qu¨¦?

Porque de esta manera puedo aunar dos cosas que me apasionan. Habl¨¦ con unos compa?eros m¨ªos que hab¨ªan seguido el mismo camino que yo y decidimos montar nuestro proyecto desde cero, aqu¨ª en Madrid, en Lavapi¨¦s. Montamos DalaNota, un proyecto m¨²sico-social para ni?os vulnerables.

?Qu¨¦ les ofrece la m¨²sica?

Son ni?os que se sienten apartados, que suspenden, que no tienen recursos. A trav¨¦s de la m¨²sica conseguimos centrar sus vidas, equilibrarlas. Aprenden a tocar, dan conciertos, a veces los organizan ellos mismos, y cuando va gente y les aplauden se sienten importantes, sienten que valen para algo. Luego trabajamos capas m¨¢s profundas porque algunos llegan con problemas muy graves. As¨ª poco a poco se cambian algunas realidades.

Habr¨¢ quien piense que es un proyecto con un punto naif...

Puede que alguien lo piense, pero le invitamos a que pase una tarde con nosotros. Aspiramos a cambiar el mundo, pero desde nuestra calle, desde el barrio. Se ven cambios bestiales.

?Qu¨¦ casos le vienen a la mente para explicar su proyecto?

Por ejemplo, a un ni?o en concreto le iban a diagnosticar trastorno por d¨¦ficit de atenci¨®n y ya iba a ser un ni?o TDA toda la vida. Ten¨ªa seis a?os, era s¨²per peque?o; ahora tiene siete y no le van a dar pastillas. La m¨²sica te ayuda a tener rutinas, a tener un compromiso, a centrarte, a tener una responsabilidad, a saber que est¨¢s aprendiendo esto pero sabes que ma?ana dar¨¢s un pasito m¨¢s. Te centra mucho.

?Es f¨¢cil vivir de eso?

Bueno, en eso estamos. Llevamos tres a?os. El primero fue completamente un voluntariado. En el segundo, conseguimos algo de financiaci¨®n, pero poco, y en el tercero, un poco m¨¢s. Espa?a est¨¢ mucho m¨¢s atrasada que Latinoam¨¦rica en todo lo referente a los proyectos sociales. Aqu¨ª tienen que ver resultados para creerse algo.

?Cu¨¢ntos alumnos tienen?

El a?o pasado 70 y este curso tendremos 100. Poco a poco. Hay pa¨ªses como Suecia que con un programa parecido ayudan a 2.000 ni?os, porque tienen apoyo estatal. Hasta en Portugal, que lo tenemos al lado, est¨¢n m¨¢s avanzados: llevan 10 a?os con un proyecto as¨ª y ayudan a 800 ni?os.

Dicen que la m¨²sica amansa a las fieras, ?habr¨ªa que pon¨¦rsela a quienes deciden c¨®mo distribuir el dinero?

Desde luego, la m¨²sica deber¨ªa ser obligatoria en cualquier ¨¢mbito. Si los pol¨ªticos hablaran a trav¨¦s de la m¨²sica se comunicar¨ªan mucho mejor. Pondr¨ªa m¨²sica en toda la pol¨ªtica. En el Parlamento. Les pondr¨ªa en coro. Ir¨ªa todo mejor. Que cantaran juntos, seguro que as¨ª empiezan a convivir desde otros aspectos.