Educaci¨®n pide 600 millones para acabar con los barracones

El instituto Arraona de Sabadell naci¨® hace medio siglo en los terrenos donde ahora se levanta el complejo central de los Mossos d'Esquadra, pero hace seis a?os inici¨® el traslado a otra zona de la ciudad, Can Llong, en pleno crecimiento. Entonces, en plena crisis y con las arcas de la Generalitat vac¨ªas, el cambio se hizo a unos barracones. Pero si hace cuatro cursos ten¨ªan dos l¨ªneas, este curso el primero de ESO ya tiene cinco. En total son unas 600 personas (520 son alumnos) en casi una decena de barracones. ¡°Cada vez hay m¨¢s alumnos y menos espacio. Tienes la sensaci¨®n de estar encerrado y adem¨¢s no deja de ser todo de pl¨¢stico¡±, lamenta el director, Antonio Lamagrande.

El Arraona es uno de los 96 centros escolares catalanes que se encuentran completamente en barracones. En total, el curso actual arranc¨® con 1.013 m¨®dulos prefabricados colocados en 418 centros escolares de todo el territorio. De este millar de m¨®dulos, Educaci¨®n considera que 700 no deber¨ªan existir porque responden al aumento de poblaci¨®n escolar y la falta de inversi¨®n por los recortes. Los 300 restantes siempre estar¨¢n para dar respuesta puntual a unas obras o a un pico de alumnado. En abril, el consejero Josep Bargall¨® present¨® un plan para retirar estos 700 m¨®dulos en siete a?os; para ello, calculan, necesitan unos 580 millones. ¡°No nos gusta tener m¨®dulos, por eso como soluci¨®n hemos elaborado este plan que hay que desplegar por fases. Pero con presupuestos prorrogados no podremos ejecutarlo¡±, explica Josep Gonz¨¢lez Cambray, director general de centros p¨²blicos de la Generalitat.

Bargall¨® cuenta con 235 millones hasta 2023 para impulsar 63 proyectos

La partida para construcciones fue una de las m¨¢s castigadas por los recortes. Si en 2010, la Generalitat reserv¨® para ello 221 millones, para este a?o hay previstos unos 86 millones, seg¨²n los Presupuestos iniciales. ¡°En 2020 hay un incremento importante en la partida de inversiones, pero todav¨ªa se est¨¢ negociando con Econom¨ªa¡±, apunta Cambray, que no entra a detallar m¨¢s las cifras. Actualmente Educaci¨®n cuenta con una bolsa de 235 millones ¡ªa invertir hasta 2023¡ª para 63 proyectos, tanto nuevos edificios como ampliaciones. Y ha firmado una treintena de convenios con ayuntamientos para que estos avancen la financiaci¨®n y la construcci¨®n de la escuela.

El instituto Arraona de Sabadell figura en la lista de 63. Todav¨ªa no tienen proyecto, pero el director espera estrenar el edificio en 2022. Mientras, sortean como pueden la larga lista de inconvenientes de estudiar y trabajar en barracones: faltan espacios para hacer desdoblamientos, no hay despachos para los profesores, ni gimnasio (tienen que ir a escuelas cercanas) ni sala de actos (alquilan espacios municipales para las reuniones con familias o las fiestas escolares). ¡°Lo peor es el inicio de curso. No lo empiezas con normalidad porque est¨¢s pendiente de si acabar¨¢n las obras a tiempo. Adem¨¢s no puedes estar al 100% por lo pedag¨®gico porque siempre hay gestiones de mantenimiento a hacer porque salta la luz o hay filtraciones de agua¡±, lamenta el docente. Otro gran problema es el patio: es un arenal que queda casi impracticable cuando llueve y que a?o tras a?o es m¨¢s peque?o porque los nuevos m¨®dulos que llegan se comen el espacio. El patio tambi¨¦n est¨¢ en la lista de agravios de los alumnos. ¡°Es muy peque?o. Adem¨¢s en las aulas hace fr¨ªo en invierno¡±, se queja Carla, de 3? de ESO.

Pero la calidad de los m¨®dulos ha mejorado con los a?os, cosa que ayuda en el d¨ªa a d¨ªa. ¡°Algunos tienen muy buena insonorizaci¨®n, climatizaci¨®n y las aulas son m¨¢s amplias que en un edificio convencional¡±, destaca el director. ¡°Por dentro es como si estuvieras en un edificio, tienes todo lo necesario, incluso aire acondicionado¡±, destaca Alba, de 3? de ESO. ¡°Y adem¨¢s no tienes que subir escaleras¡±, remacha Oscar, de 4?.

La FAPAC calcula que desde 2010 se han dejado de invertir 1.120 millones

Para la Fapac, la federaci¨®n de AMPAs de Catalu?a, esta situaci¨®n ¡°es uno de los s¨ªntomas del deterioro de la educaci¨®n p¨²blica debido a la desinversi¨®n de la Generalitat y de unos recortes dr¨¢sticos¡±, critica Bel¨¦n Tasc¨®n su presidenta. Tasc¨®n apunta que desde 2010 Educaci¨®n ha dejado de invertir 1.120 millones (si se hubiera mantenido la partida), lo que habr¨ªan permitido levantar 275 centros.

Los recortes en edificios, en cifras

Presupuesto de Educaci¨®n: En 2010, se invirtieron 5.317 millones; en 2014, 4.157 millones; y en el periodo 2017-2019, 4.821.

Inversi¨®n en construcciones: En los tres ¨²ltimos cursos se invirtieron 86 millones, por los 221 de 2010. En 2014 se invirtieron 45 millones.

Centros en barracones: Este curso 418 centros trabajan en barracones; por los 424 de 2009-2010 y los 404 de 2014-2015.

N¨²mero de barracones: Actualmente se utilizan 1.013 barracones, menos que en 2009-2010 (1.063) pero m¨¢s que en 2014-2015 (1.026)