Un colegio p¨²blico de Madrid presume de tener alumnos que ¡°disfrutan de una buena situaci¨®n social¡±

?Se?a de identidad? Una buena clase social. El colegio p¨²blico Pl¨¢cido Domingo de Madrid presume en su web de ser un centro de nueva creaci¨®n, de estar ubicado en un distrito de clase media como es Arganzuela y de tener ¡°alumnos matriculados que disfrutan de una buena situaci¨®n social¡±.

"?Qu¨¦ ocurre si uno de sus alumnos comienza a tener una mala situaci¨®n social?, ?qu¨¦ quieren decir con esa se?a de identidad?", se preguntaba la periodista Pampa G. Molina, que denunciaba estos hechos este domingo en su perfil de Twitter. La directora del centro no ha querido responder a ninguna pregunta esta ma?ana. ¡°No tengo nada que decir¡±. Dice que la web la gestiona una empresa ajena.? ¡°El debate es a varias bandas. No tengo nada que decir¡±. Y deriva a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. ¡°Estamos sorprendidos. Los centros tienen autonom¨ªa diaria en la gesti¨®n del centro¡±, explican fuentes de la misma, que van a estudiar de d¨®nde ha salido esa se?a de identidad del colegio. La ley educativa madrile?a garantiza la libre elecci¨®n de centro. Para este curso, seg¨²n datos de la consejer¨ªa, el 93,7% de padres han podido elegir el colegio que han se?alado como primera opci¨®n. A las 12.00 de la ma?ana de este lunes el centro ha retirado la frase de la web. Tras evaluar el caso, la Consejer¨ªa dice que la frase estaba enmarcada dentro de unas evaluaciones externas que se hacen a los alumnos y a las familias. "No ten¨ªa ninguna intencionalidad, solo era informaci¨®n".

Pero presumir de clase social ha generado un debate entre los padres que han llevado a sus hijos al centro esta ma?ana. ¡°Entiendo que presuman de esto¡±, opina la francesa C¨¦cile Cerchiau, de 41 a?os, que ha llevado a su hija Emma de tres a?os al cole. ¡°Nunca me hab¨ªa planteado poner a mi ni?a en un colegio privado o concertado. Pero cuando hablas de p¨²blico en Espa?a es como la peor opci¨®n. Esto en Francia no ocurre¡±.

¡°Poner eso en la web est¨¢ muy feo¡±, opina Jos¨¦, de 43 a?os, que lleva a su hija a cuarto de primaria. ¡°Esto es segregar. Yo no quiero esto, pero hay padres que lo prefieren¡±. Rosa, que tambi¨¦n tiene una hija en cuarto, apunta: ¡°En el centro tampoco tienen ni?os con necesidades especiales. Sus padres se las han tenido que llevar a otros colegios. Hay padres que no quieren tener ni?os autistas en sus clases¡±. En el colegio tampoco han querido responder a estas cuestiones. ¡°Vender esto as¨ª es un reflejo personal de la directora¡±, insiste Jos¨¦.

El Colegio Pl¨¢cido Domingo comenz¨® su andadura en el 2009/2010 con alumnos de Educaci¨®n Infantil (3 a?os) en aulas situadas en el colegio Tirso de Molina. Aqu¨ª estuvo hasta 2013, que terminaron las obras. La construcci¨®n supuso una inversi¨®n para el Gobierno del entonces presidente Ignacio Gonz¨¢lez (PP) de 2,56 millones de euros. El distrito de Arganzuela, donde viven m¨¢s de 235.000 vecinos, cuenta en la actualidad con cuatro Escuelas Infantiles, nueve colegios p¨²blicos de infantil y primaria, dos institutos de Educaci¨®n Secundaria y ocho centros concertados.

El 54% de sus vecinos tienen entre 30 y 64 a?os. Y nueve de cada diez son de nacionalidad espa?ola. La renta media anual de los hogares es de 38.305 euros, seg¨²n datos del Ayuntamiento.

C¨®mo la concertada y la p¨²blica segregan por clase social

?Escuela de ricos, escuela de pobres? Navega aqu¨ª para comprobar c¨®mo la concertada y la p¨²blica segregan por clase social. El an¨¢lisis de todos los centros de Espa?a y la renta de sus vecindarios explica c¨®mo la desigualdad afecta al sistema educativo.