Una plaza para cada escuela

Piensen en esta imagen: se abren las puertas de una escuela, vemos la cara de los ni?os y ni?as cuando salen. Gritos, risas, correteos... y alg¨²n tropiezo, juego, la emoci¨®n de reencontrarse y abrazar a padres y madres, abuelos y abuelas. Pura vida cada d¨ªa a las nueve, a las cuatro y media, a las cinco, en todas las escuelas de nuestra ciudad. Hay que cuidar este tesoro. Barcelona quiere cuidar de sus ni?os y ni?as, que crezcan, aprendan y jueguen en espacios seguros y saludables. Que sean m¨¢s libres y felices.

Una gran parte de la vida de nuestros hijos e hijas pasa dentro la escuela, pero tambi¨¦n a su alrededor. Los centros educativos se convierten en los espacios m¨¢s sensibles de la ciudad y, por tanto, hay que protegerlos de la contaminaci¨®n, del ruido y los accidentes.Por eso, ponemos en marcha el plan Protegemos las escuelas. Queremos que los entornos escolares sean lugares habitables donde el coche pierde presencia y la ganan los v¨ªnculos de las familias y el vecindario; que sean territorios con menos humo, para la estancia, para el juego, para el verde; lugares valiosos de la vida de los barrios que cuidan a los ni?os.

Empezamos con un primer objetivo: que al final de mandato, en 2023, hayamos intervenido ya en 200 escuelas. Esto significa actuar en una de cada tres de todas las que hay en la ciudad para generar un entorno pacificado del tr¨¢fico, seguro y lleno de vida.Los criterios para actuar ahora en estos centros son la priorizaci¨®n de las etapas con ni?os de 0 a 12 a?os, la cantidad de ni?os del centro, las escuelas con una alta contaminaci¨®n ambiental y aquellas con puntos complicados de seguridad vial.

?C¨®mo lo haremos? Las actuaciones se concretar¨¢n en tres ejes. Primero, reducir el tr¨¢fico, con la disminuci¨®n del espacio destinado a los veh¨ªculos y de la velocidad a 20km/h e incorporando m¨¢s elementos de seguridad como barandillas, pilonas y radares informativos. En segundo lugar, crear una 'plaza' ante cada escuela, espacios donde se ubicar¨¢n elementos de mobiliario urbano que fomenten el juego de los ni?os. Y, adem¨¢s, visualizaremos el entorno escolar para identificar de una manera clara y potente que estamos en un entorno con ni?os y ni?as. Todo ello con la implicaci¨®n de toda la comunidad educativa de la escuela, para que participe en la mejora y cuidado del nuevo espacio.

Damos un paso adelante para cuidar mejor a los m¨¢s peque?os y peque?as, sus juegos, sonrisas y sue?os, a trav¨¦s de un modelo urbano al servicio de la vida. Sabemos que los ni?os y ni?as aman Barcelona, y la ciudad tambi¨¦n demuestra as¨ª que los ama. Actuamos hoy para garantizar su futuro.

Janet Sanz?es segunda teniente de alcald¨ªa de Barcelona.?