Haze: ¡°Quise ser narco. Me salvaron mis padres y el rap¡±

Sergio L¨®pez Sanz, Haze (el seud¨®nimo que invent¨® para firmar grafitis), se crio en Los Pajaritos, una de esas barriadas de Sevilla donde los ni?os ve¨ªan m¨¢s jeringuillas que juguetes. Vivi¨® muy deprisa hasta los 20 a?os, cuando entr¨® en prisi¨®n. Sus padres, repartidor de listines telef¨®nicos ¨¦l, limpiadora de colegios ella, le animaron a explotar su talento musical. El ¨¦xito trajo ganas de m¨¢s, y con 31 a?os volvi¨® a estudiar. A los 37 se licenci¨® en Filolog¨ªa Hisp¨¢nica con sobresaliente. A los 41 recibi¨® el premio al mejor expediente del m¨¢ster en Estudios Americanos de la Universidad de Sevilla. Y ahora, a los 43, ha aprobado las oposiciones a profesor de instituto. Publica El ni?o que sali¨® del barrio (Espasa).

Pregunta. ¡°Quer¨ªa ser narco¡±, dice en el libro. ?Qu¨¦ lo impidi¨®?

Respuesta. Me salv¨® la suerte del ¨¦xito en la m¨²sica con el rap y mis padres, que me educaron en valores y me animaron a estudiar.

P. ?C¨®mo recuerda los d¨ªas de prisi¨®n? ?Aprendi¨® algo?

R. Fue en 1999. Ten¨ªa una causa pendiente por robo con intimidaci¨®n, me confi¨¦ y no fui al juicio. Me pusieron en busca y captura, y pas¨¦ un mes y un d¨ªa preso. La c¨¢rcel me ense?¨® a tener miedo a ese tipo de vida y a valorar la familia. Vi sufrir a mi madre, a mi hermano... Lloraban al otro lado del cristal por el que nos ten¨ªamos que comunicar. Y me di cuenta: no quer¨ªa eso.

P. ?Era su primer robo?

R. El primer robo con intimidaci¨®n y el ¨²ltimo. No ¨ªbamos armados, pero utilizamos la violencia. Me hab¨ªa ido de casa por una pelea con mis padres. Pens¨¦ que pod¨ªa llevar la vida de algunos amigos que desgraciadamente no ten¨ªan lo que yo: una familia unida, una vocaci¨®n... y me llev¨¦ el guantazo de la realidad.

P. El hombre con quien cometi¨® el robo muri¨® de sobredosis. ?Ha ido a muchos funerales?

R. S¨ª, murieron muchos chavales que conoc¨ªa. Mi barrio vivi¨® la masacre de la hero¨ªna.

P. ?Pens¨® que el siguiente pod¨ªa ser usted?

R. No, porque ese estado de aprendiz de delincuente me dur¨® poco.

P. ¡°Fui una criatura en la palma de la mano del demonio¡±, escribe refiri¨¦ndose a la coca¨ªna. ?Cu¨¢ndo empez¨® y cu¨¢ndo decidi¨® dejarlo?

R. Empec¨¦ diciendo un d¨ªa que s¨ª despu¨¦s de muchas veces que no. Ten¨ªa curiosidad, y muchos de los que me rodeaban lo hac¨ªan. As¨ª entr¨¦ en ese mundillo. Fue pisar el talego y olvidarme de consumir porque vi que pod¨ªa ser una causa para volver a la c¨¢rcel.

P. Al recuperar la libertad, lleg¨® la m¨²sica...

R. S¨ª. Grab¨¦ una maqueta, Cr¨®nicas del barrio. La vend¨ªamos mis padres, mis amigos y yo por tres euros. Mezclaba rap y flamenco, y funcion¨®.

P. Ha colaborado en las bandas sonoras de 7 v¨ªrgenes y Yo soy la Juani, y grabado temas con Jos¨¦ Merc¨¦, Pitingo¡­ ?Es m¨¢s rapero o m¨¢s flamenco? ?M¨¢s de Camar¨®n o de Eminem?

R. Soy muy de Los Chichos y muy de Camar¨®n. Me dedico a rapear, aunque con melod¨ªas flamencas. Me habr¨ªa encantado ser cantaor, pero no ten¨ªa facultades. Aun as¨ª, me siento m¨¢s flamenco que rapero, entre otras cosas porque el gremio del hip hop me critic¨® mucho por fusionarlo. Y mira ahora: Tangana, Rosal¨ªa... ?La mezcla ha dado la vuelta al mundo!

P. Va a ense?ar Lengua y Literatura. ?Qui¨¦nes son sus favoritos?

R. Soy un apasionado de Cervantes y El Quijote. Me gusta mucho B¨¦cquer, Quevedo... y del lado hispanoamericano soy fan de Borges, Garc¨ªa M¨¢rquez y, sobre todo, de Juan Rulfo.

P. En su discurso al recoger el premio del m¨¢ster reivindic¨® las posibilidades que da la educaci¨®n: ¡°Los estudios dignifican¡±, dijo. Tambi¨¦n lament¨® que solo el 2% de los vecinos de Los Pajaritos acceden a la universidad. ?Qu¨¦ hace falta para que sean m¨¢s?

R. La universidad es un privilegio del que podemos disfrutar casi la sociedad al completo. Cada vez tiene menos valor un t¨ªtulo en el sentido de que no te garantiza una carrera laboral estable y aun as¨ª las necesidades de la zona en la que me he criado hacen muy dif¨ªcil que suba el ratio de graduados. Deseo con todas mis fuerzas que cada vez sean m¨¢s, que la mayor¨ªa de noticias que salen del barrio no sean por actos delictivos y que una persona que se ha criado en ese ambiente, que sienta ese ahogo, vea que se puede salir.

P. Hace dos a?os tuvo a su primer hijo, Sergio. ?Lo tendr¨¢ m¨¢s f¨¢cil que Sergio padre?

R. Va a tener menos necesidades materiales y eso puede ser perjudicial en alg¨²n momento si su madre y yo no sabemos gestionarlo. Me preocupa que tenga demasiadas cosas, que no lo valore. Pero pienso en mi pasado y en su futuro, y son muy diferentes.

P. ?Su pasado ser¨¢ una ventaja o un inconveniente en su nueva vida de profesor?

R. Quiero pensar que para alumnos m¨¢s conflictivos puede resultar de ayuda haber vivido en un entorno parecido. Entiendo que puede ser inconveniente en otros sentidos; no me gustar¨ªa causar recelos.

P. ?Qu¨¦ le dir¨ªa al padre de un alumno al que le preocupe ese pasado?

R. Intentar¨ªa explicarle que existen las segundas oportunidades y que, aunque haya estado en prisi¨®n, no soy una mala persona.

P. ?Y qu¨¦ le dir¨ªa hoy a esos chavales a los que atrac¨®?

R. Que lo siento much¨ªsimo, que estaba en un mal momento en mi vida y que si necesitan algo, aqu¨ª estoy.