?Escuela gratuita y democr¨¢tica? como alternativa

El s¨¢bado se celebr¨® en Legan¨¦s una conferencia sobre la alternativa democr¨¢tica a la ense?anza, documento elaborado por el Colegio de Doctores y Licenciados, y sobre la situaci¨®n concreta de la localidad. Asistieron unas 400 personas y participaron varios vecinos, una licenciada y el mismo decano del colegio, Eloy Terr¨®n.Despu¨¦s de exponer que una de las causas m¨¢s importantes que explican el estado actual de la ense?anza es el hecho de que se la haya considerado como un negocio, y no como un servicio p¨²blico, se habl¨® sobre los puntos que configuran esta alternativa. Son los siguientes:

- Pagada con fondos p¨²blicos del Estado.

- Gratuita en todos sus aspectos, libros, clases, transportes, comidas, etc¨¦tera.

- Gestionada democr¨¢ticamente por todos los sectores implicados, padres, alumnos y profesores, y planificada de la misma forma, para lo que es necesario prever el crecimiento de la poblaci¨®n y sus necesidades.

-La nueva escuela debe ser pluralista y cr¨ªtica, sin dogmatismos ni represi¨®n, y basada en el di¨¢logo y la responsabilidad.

- De calidad, aplicando los nuevos conceptos pedag¨®gicos.

- No clasista, lo que implica que todos tengan las mismas oportunidades, y se evite cualquier tipo de selectividad.

Se habl¨® tambi¨¦n de los pasos concretos que deben darse para su consecuci¨®n, como son la reforma fiscal, la creaci¨®n de nuevos puestos escolares, conceder subvenciones a la ense?anza p¨²blica y permitir la gesti¨®n democr¨¢tica de los centros.

Los vecinos participantes destacaron la falta de puestos que padece Legan¨¦s, la necesidad de que se creen asociaciones de padres de alumnos, y la de lograr un marco de convivencia democr¨¢tica, ¨²nico en que se podr¨¢ solucionar realmente el problema.