"Se ha avanzado muy poco en la comprensi¨®n de los seres vivientes"

?Qu¨¦ es un ser viviente? Cada ser vivo es un individuo, una unidad de acci¨®n. Las actuales ciencias biol¨®gicas, a pesar de su gran desarrollo especializado, han avanzado muy poco en la comprensi¨®n en profundidad de lo que son los seres vivos. Se requieren grandes cambios en la biolog¨ªa que permitan ver a los seres vivos desde una perspectiva dial¨¦ctica, como expresi¨®n de un conjunto, del todo, y no como meros agregados de reacciones f¨ªsico-qu¨ªmicas. As¨ª se expres¨® a EL PA?S Faustino Cord¨®n, bi¨®logo, director del Instituto de Biolog¨ªa Aplicada, en el marco del I Congreso de la Federaci¨®n Espa?ola de Sociedades de Biolog¨ªa Experimental (FESBE), celebrado esta semana en Madrid,FESBE agrupa un total de 1.800 bi¨®logos que trabajan en ¨¢reas tan diferentes como qu¨ªmica de macromol¨¦culas, funcionamiento del sistema nervioso, desarrollo de los vegetales, acci¨®n de las toxinas microbianas, nutrici¨®n o enfermedades hereditarias del hombre. Seg¨²n los organizadores del congreso, ?el conocimiento biol¨®gico se encuentra extremadamente especializado y disperso?.

Esta falta de unidad en el acercamiento al estudio de la vida, es subrayada, aunque desde otra perspectiva, por Faustino Cord¨®n, quien se?al¨® que ?el estado actual de la ciencia biol¨®gica es de grave crisis, manifestada principalmente en el estancamiento del sistema de conceptos y de problemas con que los bi¨®logos operan, sin intentar superarlos, a lo largo de m¨¢s de un siglo?.

?Se ha producido una colonizaci¨®n de las ciencias biol¨®gicas por parte de otros planteamientos cient¨ªficos como los de la Qu¨ªmica. Todo se intenta reducir a t¨¦rminos de qu¨ªmica y de f¨ªsica sin percibir que, haci¨¦ndolo, escapa de nuestra consideraci¨®n el ser vivo unitario, constituido con las mol¨¦culas analizadas y trabado por las fuerzas f¨ªsicas consideradas, pero cualitativamente distinto de ellas.?

El concepto de unidad como una respuesta dial¨¦ctica al conjunto est¨¢ presente en las concepciones biol¨®gicas de Cord¨®n. ?Cada ciencia experimental -asegura- nace por el descubrimiento deslindante de un nivel de integraci¨®n energ¨¦tico material de la realidad. La Qu¨ªmica, por ejemplo, a¨ªsla el nivel at¨®mico-molecular. La Biolog¨ªa aisl¨® el nivel de la vida animal... (aunque ahora se est¨¢ reduciendo a pura qu¨ªmica). Es preciso superar los compartimentos estancos. Porque el ser vivo no es eso. El ser vivo es un individuo, como lo es cada mol¨¦cula: una unidad de acci¨®n.?

?En un ser viviente como es el animal -prosigue- hay tres niveles: el nivel propiamente animal, el nivel celular y el nivel protopl¨¢smico. Los entes protopl¨¢smicos son unidades vivientes con las que trabajan las c¨¦lulas. No se puede dar el salto de la mol¨¦cula a la c¨¦lula, porque la c¨¦lula no trabaja con mol¨¦culas, sino que lo que la c¨¦lula maneja es su alimento, su medio que no son mol¨¦culas individuales.?

Pero ?romper con el estado actual de la Biolog¨ªa es duro, porque exige un cambio entero de la concepci¨®n del universo y plantearse la cuesti¨®n de c¨®mo se produce en ¨¦l (sobre la evoluci¨®n conjunta de lo inferior) el surgimiento continuo de lo nuevo. Como, asimismo, exige un cambio de las relaciones humanas. Me parece que el estado de la ciencia, fraccionada por especia listas, se opone al surgimiento de la ciencia evolucionista o dial¨¦ctica, capaz de hacer objeto de conocimiento al hombre mismo... El cient¨ªfico necesita conocer todo para entender cada cosa.?