Los numerarios de instituto proponen un sistema para la estabilidad de los PNN

Los profesores no numerarios (PNN) de Bachillerato deber¨¢n decidir, en el plazo de quince d¨ªas, si aceptan o no la continuidad de las negociaciones con el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia y los representantes de las asociaciones de catedr¨¢ticos y agregados sobre la base de la propuesta de estos ¨²ltimos, que, en principio, ha sido aceptada por las autoridades ministeriales, seg¨²n se acord¨® en la reuni¨®n que mantuvieron el lunes los numerarios y no numerarios de instituto con las autoridades ministeriales de Educaci¨®n y Ciencia para tratar sobre las pruebas de acceso de los PNN al funcionariado.

Los profesores numerarios centraron sus propuestas en, cinco a?os de estabilidad garantizada para todos los profesores interinos que lo fueran en la fecha de entrada en vigor. del decreto-ley de abril del presente a?o; cinco convocatorias anuales de pruebas para quienes contin¨²en en la ense?anza en la fecha de convocatoria de cada prueba; convocatoria de tantas plazas como posibles candidatos, sin ning¨²n l¨ªmite de antig¨¹edad como requisito; tribunales por sorteo; calificaci¨®n de cero a diez puntos, situ¨¢ndose el acto en los cinco puntos y fijando los m¨¦ritos seg¨²n un baremo a concretar; propuesta de una comisi¨®n mixta con representantes de catedr¨¢ticos, agregados, no numerarios y profesores de centros no estatales y de licenciados en paro para estudiar las pruebas libres que debieran convocarse paralelamente a las restringidas y propuesta de una comisi¨®n de representantes de todo el profesorado para promocionar el funcionamiento democr¨¢tico de los centros.. Los profesores no numerarios se?alaron que creen poseer el derecho a la estabilidad y se?alaron que esperan que los tribunales lo aprueben, ya que tienen interpuesto un recurso solicitando la sus pensi¨®n de la convocatoria del concurso-oposici¨®n a ingreso en el cuerpo de agregados de Bachillerato. Los PNN manifestaron que disponen de una propuesta que, en caso de ser aprobada, no supondr¨ªa una renuncia a los derechos m¨ªnimos defendidos en el recurso, ya que contempla la estabilidad garantizada por un per¨ªodo de tres a cuatro a?os; unas pruebas de acceso racionales, no memor¨ªsticas y pedag¨®gicas para acceder al cuerpo de profesores agregados de Bachillerato; negociaci¨®n de los l¨ªmites geogr¨¢ficos de los traslados durante el per¨ªodo de estabilidad, y un contrato ad personam para los profesores que, al t¨¦rmino del per¨ªodo citado no hubieran superado las pruebas.

El Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia manifest¨® que consideraba viable la propuesta de los numerarios y que estaba dispuesto a negociarla de inmediato, ya que no contradice ning¨²n precepto legal. Los numerarios consideran, que la petici¨®n de los no numerarios de contratos sucesivos para los profesores que no superen ninguna de las cinco pruebas va en detrimento de la calidad de la ense?anza. Los PNN oponen a esto que la calidad de la ense?anza quedar¨ªa garantizada con un adecuado control. Con respecto a este punto, las autoridades del Ministerio se?alaron que el contrato ad personam posterior a los cinco a?os exceder¨ªa de las posibilidades de la legalidad vigente.

Los representantes de los profesores no numerarios de instituto propusieron consultar a sus asambleas las propuestas de los numerarios en el plazo de quince d¨ªas y la posibilidad de que el Ministerio de Educaci¨®n decida sobre el tema. La Administraci¨®n hizo una propuesta intermedia, consistente en iniciar la negociaci¨®n de las propuestas de los numerarios comenzando con ¨¦stos el estudio de los puntos que ellos han concretado y que los no numerarios se incorporen a dicho estudio si sus asambleas les autorizan para ello.