Nadie discute la alternativa escuela p¨²blica-escuela privada

El profesor Jes¨²s L¨®pez Medel, presidente de la Federaci¨®n Europea de Ense?anza Privada, tras asistir a la XIV Conferencia Mundial de Educaci¨®n, celebrada en Letworth, ha manifestado: ?Sigo aprendiendo mucho de estos contactos internacionales porque, a nivel de educadores, se sigue pensando que hay que ir a una escuela para todos y mejor, con pluralidad de opciones. Ni Israel, ni Tanzania, ni la India, ni Nigeria, a trav¨¦s de sus representantes, discute lo que aqu¨ª llamamos alternativa escuela p¨²blica-escuela privada. Se plantean las opciones de c¨®mo en cada sociedad, y aprovechando todas las peculiares iniciativas, se puede ofrecer una ense?anza de mejor calidad, que una a todos los continentes y, a trav¨¦s de la educaci¨®n, los acerque. Y desde luego se respira un ambiente en los educadores internacionales de la ISA-UNESCO, de evitar una ideologizaci¨®n de la escuela, porque a profesores, alumnos y familias se les puede perturbar el derecho democr¨¢tico a la opci¨®n del tipo de ense?anza que es b¨¢sico en una sociedad moderna.?Informa tambi¨¦n el se?or L¨®pez Medel que la reciente convenci¨®n del Secretariado de la Escuela Cat¨®lica se mostr¨® mucho m¨¢s preocupada por el problema de c¨®mo dar entrada y participaci¨®n a los padres y profesores en la gesti¨®n escolar que a la propia viabilidad de este tipo de escuela, cuesti¨®n que ya no se discute en el terreno de los principios.