"La educaci¨®n preescolar es un mal menor"

?La educaci¨®n preescolar es un mal menor que viene a sustituir a la familia, en unas circunstancias en que existe una crisis familiar?, manifest¨® Ra¨²l V¨¢zquez, director general de Ense?anzas Medias, en unas declaraciones concedidas a Europa Press.

Para el director general, el papel de los padres y, en general, de la familia en la educaci¨®n de los ni?os de cuatro y cinco a?os es fundamental e insustituible. ?S¨®lo se justifica el papel de la educaci¨®n preescolar cuando, por diversas circunstancias -trabajo de la mujer, bajo nivel cultural de los padres, imposibilidad de convivencia infantil en el seno de la familia a consecuencia del escaso n¨²mero de hijos, etc¨¦tera-, la familia no puede ejercer la labor educativa que le corresponde sobre los hijos menores de seis a?os.??En este sentido -a?adi¨® Ra¨²l V¨¢zquez-, una baja alarmante de la natalidad y, especialmente, los casos de familias con un hijo ¨²nico, crean problemas muy graves desde el punto de vista estrictamente pedag¨®gico.? ,

El se?or V¨¢zquez se manifest¨® en contra del criterio pedag¨®gico de los partidos de izquierdas que propugnan la escolarizaci¨®n desde las edades m¨¢s tempranas, con el fin de limar discriminaciones sociales y econ¨®micas desde el origen. ?Cuando Marta Mata habla de la escuela desde los cero a?os -afirm¨® el director general-, no es consciente de que eso s¨®lo es v¨¢lido si no se cuenta con la familia, si el ni?o no puede jugar con sus hermanos.?

Por otra parte, el director general de Ense?anzas Medias indic¨® que las estad¨ªsticas demuestran que, entre los.alumnos que no recibieron ense?anza preescolar, es mayor el n¨²mero de los que no han alcanzado posteriormente el t¨ªtulo de graduado escolar.

?Esta es la raz¨®n -a?adi¨® el se?or V¨¢zquez- por la que resulta m¨¢s discriminatoria la doble titulaci¨®n al final de la EGB, y lo que ha llevado al ministro de Educaci¨®n y Ciencia, ??igo Cavero, a insistir en la necesidad de generalizar la educaci¨®n preescolar.?

?Es absurdo -concluy¨®- que la ley General de Educaci¨®n no previera las ayudas del Estado a los centros del nivel preescolar, que son aqu¨¦llos en los que m¨¢s profundamente se incide sobre la personalidad del ni?o, lo que exige, m¨¢s que en ning¨²n otro nivel educativo, que sean los padres quienes puedan elegir el tipo de educaci¨®n que se impartir¨¢ a sus hijos menores.?