Aumenta el inter¨¦s de los j¨®venes historiadores por la Espa?a contempor¨¢nea

En 1970 se inici¨® el primer coloquio como una reuni¨®n entre amigos-historiadores e investigadores -agrupados en torno a Tu?¨®n de Lara- a quienes les interesaba la historia contempor¨¢nea de Espa?a, cuyo estudio no pod¨ªan desarrollar en este pa¨ªs. Al ¨²ltimo coloquio, que llevaba por t¨ªtulo Balance de diez a?os de coloquios y de historiograf¨ªa espa?ola, han asistido cerca de doscientos profesores y estudiantes.Desde aquellos a?os setenta, en los que todav¨ªa investigar sobre los siglos XIX y XX era un delito, y venir a los coloquios de Pau una aventura arriesgada para los espa?oles, hasta este ¨²ltimo coloquio las circunstancias han cambiado hasta tal punto que es ahora el c¨®nsul de Espa?a en Pau quien ha presidido la apertura de esta ¨²ltima reuni¨®n cient¨ªfica, en representaci¨®n del Gobierno.

En el transcurso de las ¨²ltimas jornadas se hicieron constantes referencias a las consecuencias que han tenido ¨¦stas en la conciencia de los j¨®venes historiadores. Para el historiador Pierre Vilar, destacado hispanista, profesor de la Universidad de la Sorbona y autor de varias obras sobre historia contempor¨¢nea de Espa?a, ?es alentador el entusiasmo de los j¨®venes espa?oles por la historia, sobre todo en estos tiempos en los que parece que el estudio de la historia est¨¢ en crisis?.

El profesor Pierre Vilar, que presidi¨® las sesiones de la primera jornada de los coloquios, piensa que el estudio de la historia est¨¢ en crisis, principalmente en Francia (?la historia se ha acabado en Francia?, ha llegado a decir), por la invasi¨®n de la sociolog¨ªa y la psicolog¨ªa en todos los terrenos de la vida y de la ciencia y en parte por la acci¨®n del pensamiento de los nuevos fil¨®sofos que han abandonado la historia por la historia misma.

?En Espa?a -a?ade el profesor Vilar- se mantiene, y en parte, creo yo, gracias a los coloquios de Pau, lo que todos los historiadores hemos so?ado: el entendimiento de la historia como explicaci¨®n de la vida, la historia como algo pensable, con sentido en s¨ª misma.?

Para el profesor Alberto Gil Novales, de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, que present¨® la ponencia El primer tercio del siglo XIX, los coloquios de Pau han ayudado tambi¨¦n a hacer surgir nuevos investigadores, pero ?fundamentalmente han servido para la libre expresi¨®n de la historia de la Espa?a de los siglos XIX y XX y para la renovaci¨®n de ciertos m¨¦todos de estudio de la historia?.

?Han desaparecido la censura y otras molestias externas respecto al estudio de la historia -a?ade el profesor Gil Novales-, pero al no haber sido transformadas las estructuras de poder es dif¨ªcil avanzar en la investigaci¨®n de la historia, porque hacen falta m¨¢s centros universitarios, m¨¢s publicaciones cient¨ªficas, m¨¢s medios de investigaci¨®n y otras medidas que pongan remedio, por ejemplo, a la crisis editorial que tanto est¨¢ retrasando la divulgaci¨®n de los trabajados de investigaci¨®n hist¨®rica.?

Dimensiones de la guerra civil

Entre el resto de las ponencias, diecisiete en total y una decena de comunicaciones, revisten especial inter¨¦s las del profesor ?ngel Vi?as, de la Universidad de Madrid, sobre la Dimensi¨®n econ¨®mica internacional de la guerra espa?ola, en la que ha hecho p¨²blicas sus ¨²ltimas investigaciones, con las consecuencias que este problema ha tenido para la posguerra. Despert¨® tambi¨¦n un gran inter¨¦s la ponencia del profesor ingl¨¦s Michael Alpert, autor del libro El ej¨¦rcito republicano en la guerra civil, sobre historiograf¨ªa militar de la guerra civil en Espa?a.

Otros temas debatidos, relacionados con la historia del siglo XIX y XX, fueron el econ¨®mico (Gabriel Tortella, Universidad de Valencia), la historiograf¨ªa pol¨ªtica sobre la guerra civil (Mar¨ªa del Carmen Garc¨ªa Nieto, Universidad de Madrid), movimientos obreros (Manuel Tu?¨®n de Lara), revoluci¨®n b¨²rguesa (Juan Sisinio P¨¦rez-Garz¨®n, CSIC), ling¨¹¨ªstica e historia contempor¨¢nea (Miguel A. Rebollo), Segunda Rep¨²blica (Santos Julia), historia de la Iglesia (Femando Garc¨ªa de Cort¨¢zar, Deusto) e historia de la literatura e ideolog¨ªa (Mainer, Barcelona).

La cuesti¨®n hist¨®rica regional y local fue expuesta por los profesores Eloy Fern¨¢ndez Clemente y Carlos Forcadell (Zaragoza), sobre ?Historia regional y local: estado de la cuesti¨®n?; Alberto Balcells (?Historia de Catalunya?), Juan Garc¨ªa Lombardero (?Historia de Galicia?) y Jos¨¦ Extramiana (?Historia de Euskadi?).

Durante las sesiones se presentaron tambi¨¦n avances y comunicaciones de tesis sobre materias hist¨®ricas en curso y los primeros resultados de una encuesta sobre ense?anza de la historia en Espa?a, as¨ª como un proyecto de estudio de las relaciones hispano-francesas, incluidas las connotaciones del ferrocarril de Canfranc y su posible nueva puesta en funcionamiento.

Nueva orientaci¨®n del Centro

A partir de ahora, el Centro de Investigaciones Hisp¨¢nicas de Pau, se transforma en un centro-sucursal dedicado al estudio de la historia contempor¨¢nea de Espa?a de la Casa de los Pa¨ªses Ib¨¦ricos de la Universidad de Burdeos, centro que reagrupa a tres universidades de la regi¨®n de Aquitania, y que se encargar¨¢ b¨¢sicamente del estudio de todas las materias que conciernen a Espa?a, Portugal y de las relaciones de estos dos pa¨ªses con Latinoam¨¦rica.

?Dada la tradici¨®n y desarrollo de los estudios hisp¨¢nicos en Francia -explic¨® a EL PA?S Joseph P¨¦rez, presidente de la Universidad de Burdeos y director de la Casa de los Pa¨ªses Ib¨¦ricos- y m¨¢s concretamente en Pau por su proximidad con Espa?a y sobre todo porque aqu¨ª contamos con la garant¨ªa suficiente del magisterio del profesor Tu?¨®n de Lara, en lo que a historia se refiere. Pretendemos instalar en Pau un gran centro de documentaci¨®n e investigaci¨®n hist¨®rica que estar¨¢ conectado con otros centros de investigaci¨®n sobre distintas materias hisp¨¢nicas instalados en la reg¨ª¨®n. La idea central de este proyecto, que depende del plan nacional de investigaci¨®n franc¨¦s, es formar un grupo coherente de investigadores y especialistas en todos los campos sobre los temas relacionados con Espa?a y Portugal.?

Estos centros van a funcionar en coordinaci¨®n con los medios administrativos e intelectuales de los pa¨ªses hisp¨¢nicos. ?La existencia de un centro de este tipo -dice Joseph P¨¦rez- tiene que acarrear necesariamente una colaboraci¨®n estrecha con los medios universitarios y cient¨ªf¨ªcos espa?oles. De hecho ya existe esta colaboraci¨®n. Contamos con la realidad espa?ola y con el futuro de programas comunes que se debatir¨¢n en pr¨®ximos congresos y coloquios.?

?Estas relaciones -concluye Joseph P¨¦rez- se realizan en un nivel de total igualdad entre los pa¨ªses. Nosotros vamos a aprender de Espa?a de la misma manera que los espa?oles pueden aprender de Francia. No existen Pirineos intelectuales. Los coloquios organizados por el profesor Tu?¨®n de Lara son la mejor prueba de esta afirmaci¨®n. Aqu¨ª se han reunido investigadores franceses y espa?oles de reconocida categor¨ªa intelectual.?

Una de las primeras actividades de este nuevo centro de Pau ser¨¢ la celebraci¨®n de un congreso en oto?o pr¨®ximo sobre metodolog¨ªa de la historia de la prensa.