Pr¨®xima aprobaci¨®n del decreto sobre biling¨¹ismo de Galicia

El Consejo de Ministros estudiar¨¢ en una de sus pr¨®ximas reuniones el texto definitivo del decreto sobre biling¨¹isma de Galicia, seg¨²n anunci¨® el ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Manuel Otero Novas, en el transcurso de una velada literaria celebrada el pasado domingo en la casa-museo de Rosal¨ªa de Castro, en la villa coru?esa de Padr¨®n, con motivo del 94 aniversario de la muerte de la poetisa gallega.Durante la celebraci¨®n de este acto, en el que, junto con el ministro, estuvieron presentes el presidente de la Junta de Galicia, Jos¨¦ Quiroga, y varios miembros del Patronato Rosal¨ªa de Castro, se hizo entrega de los premios y diplomas a los escolares y maestros ganadores del II Premio Rosal¨ªa de Castro, un concurso de trabajos escolares que este a?o ha tenido como tema la bandera, el escudo y el himno gallegos.

Tras la entrega de los premios, el ministro pronunci¨® un discurso en gallego, durante el cual dijo que, ya el pasado viernes, el Consejo de Ministros hab¨ªa tenido conocimiento del contenido del decreto de biling¨¹ismo, pero que no hab¨ªa llegado a pronunciarse formalmente sobre ¨¦l porque fue presentado fuera del orden del d¨ªa.

El titular de Educaci¨®n, que hoy contin¨²a visitando las aldeas de Lugo y Orense situadas en las zonas con mayores problemas escolares, dijo que las leyes que se relacionan con la incorporaci¨®n del idioma gallego a la ense?anza (el decreto y la consiguiente orden ministerial que lo desarrolla, que aparecer¨¢n juntas en el BOE) constitu¨ªan el mejor homenaje que se pod¨ªa rendir a Rosal¨ªa de Castro.

Tras indicar que, aun cuando el decreto no estuviese publicado, ya en el pr¨®ximo curso acad¨¦mico empezar¨¢ a surtir efectos en la pr¨¢ctica, pues se hab¨ªan dado instrucciones en este sentido a los delegados provinciales de Educaci¨®n, concluy¨® se?alando que ?si la marginaci¨®n no fue capaz de acabar con nuestra cultura, pienso que la protecci¨®n Oficial tampoco va a hacer desaparecer nuestro af¨¢n de lucha y de superaci¨®n, af¨¢n que es ahora m¨¢s necesario que nunca, porque puede decirse que verdaderamente esta es ya nuestra hora.

Antes de la intervenci¨®n del ministro, Marino D¨®nega, miembro de la Real Academia Gallega y ex consejero de la primera Junta de Galicia, evoc¨® el amor de Rosal¨ªa de Castro por los ni?os, que muy pocas veces ha sido advertido por los bi¨®grafos y los estudiosos de su obra.

Se refiri¨® tambi¨¦n el ilustre acad¨¦mico a la extraordinaria intuici¨®n pedag¨®gica de la inmortal poetisa gallega, que en cierta medida se adelant¨® en m¨¢s de treinta a?os a determinados aspectos del sistema educativo que ide¨® Mar¨ªa Montessori.

Gracias al testimonio de Gala, la tercera de sus hijas, ha podido conocerse el original m¨¦todo para la ense?anza de la lectura que Rosal¨ªa, siempre rodeada de ni?os, empleaba con sus hijos y con los de sus amigos. Los ni?os, reunidos en torno a una mesa sobre la que se colocaban todos los juguetes de que se dispon¨ªa, trataban de leer los nombres de los objetos que previamente la poetisa hab¨ªa escrito en unos papelitos que luego encerraba en una caja. Los peque?os extra¨ªan estos papeles al azar, y aquel que consegu¨ªa leer correctamente la palabra adquir¨ªa el derecho a jugar con el objeto nombrado.

Pero la importancia educativa de Rosal¨ªa -sigui¨® diciendo el se?or D¨®nega- no se agota en su labor con los ni?os, a quienes, adem¨¢s, alentaba constantemente en el dibujo libre, sino que en realidad su docencia alcanz¨® a todo el pueblo gallego.

Marino D¨®nega concluy¨® su intervenci¨®n diciendo que ?si Galicia no era feliz en tiempos de Rosal¨ªa, tampoco hoy lo es plenamente, aun ahora que Galicia parece haber entrado en la hora de las rectificaciones hist¨®ricas?.