Alfredo Tejero: "Queremos que la escuela p¨²blica se equipare a la privada"

?La poblaci¨®n escolar madrile?a entre los, seis y los trece a?os est¨¢ escolarizada, es decir, hay puestos suficientes para ella. Pero ese nivel de escolarizaci¨®n tiene un gran n¨²mero de matizaciones?, manifest¨® a EL PAIS el concejal responsable de la delegaci¨®n de Educaci¨®n del Ayuntamiento de Madrid, el comunista Alfredo Tejero.?Nosotros queremos tender hacia la escuela p¨²blica, lo que no significa que vayamos contra la escuela privada. Se trata simplemente de equiparar la una con la otra y no establecer unas diferencias que hoy existen.? Pero el propio senor Tejero es consecuente con la realidad: ?Ese es un gran esfuerzo que tenemos que hacer y nos proponemos realizarlo. Pero es un trabajo que no puede terminarse ni en uno ni en dos cursos. Es una labor continuada.? Y a?ade: ?No se puede esperar a que haya una inversi¨®n fort¨ªsima para lograr una mejora en las condiciones materiales y pedag¨®gicas actuales.?

El Ayuntamiento colabora desde el a?o pasado con el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia en la programaci¨®n de las nuevas plazas escolares de la ciudad. Fruto de esa colaboraci¨®n son las 2.880 que entrar¨¢n en funcionamiento este pr¨®ximo curso. Otras 2.240 son las que se han construido de acuerdo con los antiguos planes. Pero el propio Ayuntamiento reclama una mayor participaci¨®n. Alfredo Tejero lo expresa as¨ª: ? Se va a ampliar el nivel obligatorio dentro de EGB. Pero la decisi¨®n corresponde al Gobierno. Y ¨¦l es quien decide que se ampl¨ªe de los catorce a los diecis¨¦is a?os, en funci¨®n de unas necesidades sociales, tales como el paro o la delincuencia juvenil. Pero, a lo mejor, era preferible ampliar ese nivel obligatorio a los cuatro y cinco a?os. Por eso queremos tener una mayor participaci¨®n en esa decisi¨®n. Como tambi¨¦n la queremos tener en lo que se refiere a la planificaci¨®n y realizaci¨®n de los puestos escolares. ?

El Ayuntamiento defiende que no existan ideas r¨ªgidas en lo que a la educaci¨®n se refiere: ?Yo creo que el Ministerio deber¨ªa pensar que la educaci¨®n de un chico es algo mucho m¨¢s complejo que una simple programaci¨®n para la creaci¨®n de plazas escolares. Las ideas deben ir siempre adapt¨¢ndose a la realidad de cada momento. ?