Ma?ana comienza el IV Congreso Iberoamericano de Educaci¨®n

Once ministros de Educaci¨®n y una veintena larga de significados representantes de otros tantos pa¨ªses iberoamericanos estar¨¢n presentes en las sesiones de trabajo del IV Congreso de la Oficina de Educaci¨®n Iberoamericana, que se inicia ma?ana en Madrid.

El subsecretario de Educaci¨®n, Juan Manuel Ruig¨®mez, explic¨® ayer a la prensa la trascendencia de este acontecimiento, que puede suponer la redefinici¨®n de la OEI, ?un organismo que desde su fundaci¨®n en 1947 ha llevado una vida bastante precaria?.Representantes de los medios informativos de varios pa¨ªses iberoamericanos coincidieron con el se?or Ruig¨®mez en ?la considerable reticencia con que viene contempl¨¢ndose la existencia de este organismo, debido al sentido "folkl¨®rico" que ha caracterizado la pol¨ªtica iberoamericana de Espa?a?.

El subsecretario de Educaci¨®n reconoci¨® que el Gobierno espa?ol hab¨ªa llegado a plantearse incluso la posibilidad de su desaparici¨®n, pero que tanto Espa?a como la mayor¨ªa de los pa¨ªses miembros han coincidido en que, al margen de su anodina historia, la OEI puede contribuir en el futuro a afianzar los lazos culturales entre los pueblos de Iberoam¨¦rica, ?sin paternalismos, sin folklorismos y dentro, desde luego, de la nueva concepci¨®n que el Rey y el Gobierno espa?ol tienen de las relaciones con dichos pueblos?.

Por su parte, el secretario general adjunto, Ren¨¢n Flores Jaramillo, precis¨® que, aun reconociendo los numerosos errores del pasado, tampoco hab¨ªa que ser demasiado reticentes con la OEI, puesto que no s¨®lo este organismo es actualmente objeto de la cr¨ªtica y de la exigencia de su renovaci¨®n. Cit¨® como ejemplos a la OEA, la FAO, la propia Unesco y en general todos los organismos intergubernamentales creados hace ya mucho tiempo, que tienen, como la Oficina de Educaci¨®n Iberoamericana, la ineludible precisi¨®n de revisar su eficacia y plantearse su actualizaci¨®n.

Entre los temas a tratar en las jornadas de este congreso figuran la posibilidad de establecer un bachillerato iberoamericano, la convalidaci¨®n de t¨ªtulos docentes, los m¨¦todos de ense?anza a distancia y, en el contexto del nuevo esp¨ªritu que quiere d¨¢rsele a la OEI, la revisi¨®n de contenidos de los textos de historia, en donde determinados acontecimientos no tienen el tratamiento adecuado.

De cualquier modo, el problema de mayor trascendencia que habr¨¢n de afrontar los pa¨ªses congresistas es el del sostenimiento econ¨®mico de la OEI, puesto que gran parte de las dificultades del pasado han sido consecuencia del incumplimiento de sus obligaciones econ¨®micas por parte de algunos de los pa¨ªses miembros.

En relaci¨®n con el tema econ¨®mico, el se?or Ruig¨®mez manifest¨® que, ?pese a las dificultades por las que atravesamos, Espa?a est¨¢ dispuesta a aumentar sus aportaciones, en coherencia con la pol¨ªtica iberoamericana preconizada por su Gobierno ?.

M¨¦xico y Brasil estar¨¢n representados por primera vez en un congreso de la OEI, en calidad de invitados especiales.