Control parlamentario de las subvenciones a centros docentes

La Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso dictamin¨® por unanimidad, el proyecto de ley del cuerpo especial de inspectores t¨¦cnicos de formaci¨®n profesional, en el que se equiparar¨¢ la ense?anza profesional a la media. Tambi¨¦n por unanimidad se aprob¨® una moci¨®n comunista sobre control parlamentario en el otorgamiento de subvenciones a centros docentes no estatales, si bien se modific¨® la propuesta en el sentido de que la presencia del balance por el Gobierno sea anualmente, y no trimestralmente, como se ped¨ªa.

El proyecto de ley aprobado establece que el cuerpo especial de inspectores t¨¦cnicos de formaci¨®n profesional lo integren 135 miembros. La un¨¢nime aprobaci¨®n del dictamen sirvi¨® de referencia a los grupos de la izquierda para pedir que el sistema de trabajo empleado se aplicara tambi¨¦n el Estatuto de Centros Docentes. Los centristas replicaron que una prueba de ese esp¨ªritu de consenso ser¨ªa que los socialistas y comunistas firmaran el informe de la ponencia sobre el proyecto de ley citado.Seguidamente fueron debatidas dos mociones comunistas. En la primera, relativa al horario de permanencia del profesorado en los centros escolares, s¨®lo se acept¨® que en la elaboraci¨®n de la normativa sobre estos horarios se consulte a las partes afectadas. La segunda fue aprobada por unanimidad. Por ella se establece que el Gobierno deber¨¢ presentar a la Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso -entre otras f¨®rmulas de control de las subvenciones- una relaci¨®n de centros propuestos para nueva ayuda.

Al comienzo de la sesi¨®n, el ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Manuel Otero, contest¨® a varias preguntas de diputados socia listas. En respuesta a la formulada por Pablo Castellano sobre la actuaci¨®n del Gobierno en materia de libros escolares, el se?or Otero manifest¨® que la postura del ministerio es que estos libros deben respetar expl¨ªcita e impl¨ªcitamente la Constituci¨®n, por lo que no se quer¨ªa imponer ninguna ideolog¨ªa al libro, porque la libertad de ense?anza implica libertad de enfoque. A?adi¨® que, de cara al pr¨®ximo curso, ser¨ªa conveniente que en aquellos libros que est¨¢n influidos por una ideolog¨ªa marxista se exprese en el propio libro la ideolog¨ªa que lo inspira.

El ministro de Educaci¨®n se remiti¨®, por otra parte, a la normativa legal, en respuesta a otra pregunta de Pablo Castellano, sobre la conveniencia de no modificar de un a?o a otro los libros.