El ministerio de Educaci¨®n no construir¨¢ en Madrid ninguna nueva plaza escolar durante 1980

Los planes de inversi¨®n ministeriales de este a?o para la construcci¨®n de centros de EGB y preescolar en Madrid es de cero pesetas. Los responsables municipales de Educaci¨®n manifestaron ayer, en una conferencia de prensa, que las necesidades reales en estos momentos no bajan de 20.000 plazas, seg¨²n se desprende de un exhaustivo informe realizado en el Ayuntamiento. Esta diferencia de criterios puede suponer un duro enfrentamiento entre el municipio y la Administraci¨®n central.

Durante el presente a?o, el Ministerio de Educaci¨®n no invertir¨¢ en Madrid ni una sola peseta para puestos escolares, pese a que una treintena de barriadas requerir¨ªan la construcci¨®n de 20.000 plazas para cubrir la demanda social, seg¨²n inform¨® ayer el concejal delegado de Educaci¨®n, Alfredo Tejero (PCE), en una conferencia informativa donde afirm¨® que ?esta medida es una de las primeras consecuencias del Estatuto de Centros Docentes?.Alfredo Tejero asegur¨® que los planes del Ministerio de Educaci¨®n consisten en construir 100.000 puestos escolares en toda Espa?a, con cargo al presupuesto de 1980, de los que 12.000 se levantar¨¢n en la provincia de Madrid. El Ayuntamiento ha solicitado una entrevista con el ministro de Educaci¨®n para protestar por el proyecto y exigir la inclusi¨®n de Madrid ciudad en el grama.

El efecto de este proyecto se dejar¨ªa ver el pr¨®ximo a?o, ya que en el pr¨®ximo curso se abrir¨¢n parte de los centros comprometidos con la firma de los pactos de la Moncloa y que tendr¨ªan que haber entrado en funcionamiento el curso pasado.

El concejal y el delegado de Educaci¨®n dijeron que la explicaci¨®n recibida por parte del Ministerio para justificar la no inclusi¨®n de Madrid ciudad en el programa de construcciones escolares se debe a que consideran que el d¨¦ficit de plazas est¨¢ totalmente cubierto. Esta afirmaci¨®n, considerada globalmente cierta por los responsables municipales de Educaci¨®n, no es considerada raz¨®n suficiente porque los colegios existentes, al margen de no reunir las condiciones f¨ªsicas necesarias, su ubicaci¨®n no responde a las necesidades reales de cada barrio, ya que mientras en algunas zonas hay grandes concentraciones de colegios, en otras hay grandes distancias entre los n¨²cleos de viviendas y los centros escolares.

En este sentido, los responsables municipales de Educaci¨®n han elaborado un amplio informe en el que se recoge el n¨²mero de plazas que existe en cada barriada y el de la demanda social de cada uno de estos n¨²cleos urbanos.

As¨ª, mientras que las cifras globales hablan de una demanda de 463.224 plazas y una oferta de 480.240, entre colegios nacionales y privados. en el estudio hecho por barrios, el d¨¦ficit llega a los 20.000 puestos solamente para EGB. Es de se?alar que solamente el 65% de los puestos existentes son gratuitos.

Respecto a la ubicaci¨®n de los nuevos colegios cuya construcci¨®n considera inaplazable la Delegaci¨®n, se se?alan los barrios de Acacias, Chopera, Pac¨ªfico, Ibiza, Guindalera, Prosperidad, Bellas Vistas, Cuatro Caminos, Berruguete, Pe?a Grande, El Pilar, Valdezarza, Aravaca, Aluche, Las Aguilas, Abrantes, Los Angeles, Villa de Vallecas, San Diego, Pavones, Vic¨¢lvaro, Vinateros, Marroquina, Ventas, Pueblo Nuevo, Quintana, Concepci¨®n, Simancas, Barajas, Valdefuentes y Canillas. De cara a la construcci¨®n de estos centros, el Ayuntamiento ha elaborado ya una lista de solares en los que se construir¨ªan los centros. La relaci¨®n de terrenos le ser¨¢ entregada al ministro cuando se celebre la entrevista con el concejal de Educaci¨®n.

Alfredo Tejero advirti¨®, en la conferencia de prensa, que el n¨²mero de plazas y los datos aportados en el informe son aproximativos, ya que solamente han recogido las grandes necesidades de cada distrito y cada barriada -presentadas desde las juntas municipales de distrito-, sin entrar ya en el tema de la calidad de la ense?anza. As¨ª, se han considerado v¨¢lidos puestos de colegios en los que los pasillos sirven de improvisadas aulas, o sus edificios actuales apuntan a la ruina m¨¢s inmediata, o los que no cuentan con ayudas tan elementales como laboratorios y bibliotecas.

Miguel Guelbenzu, delegado de Educaci¨®n, a?adi¨® que los planes del Ministerio de Educaci¨®n no pueden ser aceptados porque, antes de elaborar los presupuestos, la Junta Provincial de Educaci¨®n debe de reunirse y, seg¨²n las necesidades, realizar el plan de construcciones.

Las ?apas? piden plazas para Madrid

Juan Murillo, presidente de la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos Giner de los R¨ªos, calific¨® el plan del Ministerio de ?inaceptable? y se?al¨® que no se pod¨ªa asegurar que las necesidades de plazas escolares estuvieran resueltas, cuando en la mayor¨ªa de centros estatales las condiciones en que los ni?os asisten a clase son totalmente lamentables.Un representante de Comisiones Obreras -a la conferencia estaban invitadas las centrales sindicales- afirm¨® que la medida ministerial de no invertir ni una peseta en centros escolares para Madrid es consecuencia de una pol¨ªtica educativa en la que se destinan millones para subvencionar la ense?anza privada sin reparar en el esc¨¢ndalo de no dar nada para la escuela estatal.

El concejal de Educaci¨®n, tras afirmar que de ninguna manera consentir¨ªan que el plan del Ministerio se lleve a cabo, advirti¨® que si el proyecto no se modifica, debido a la mala planificaci¨®n con la que se han encontrado y de la que no se responsabiliza, los ni?os de EGB podr¨¢n asistir al colegio despu¨¦s de tener que emplear una hora o m¨¢s de transporte hasta llegar a un colegio, que la mayor¨ªa de las veces no llega a los m¨ªnimos exigibles de calidad. Alfredo Tejero a?adi¨® que la grave situaci¨®n creada frente al Ministerio de Educaci¨®n es consecuencia del desinter¨¦s con que el Gobierno trata a la ense?anza estatal. ?Es inconcebible?, dijo el concejal, ?que el Ministerio pase por la monstruosidad de tener a los ni?os viajando una hora por esta ciudad sin gastarse un duro para evitarlo, sin entrar ya en lo que el ni?o se va a encontrar, y se subvencionen centros ubicados en distritos donde hay una enorme concentraci¨®n de escuelas.?

Crecimiento cero para educaci¨®n preescolar

En el tema de la educaci¨®n preescolar -para ni?os de cinco a seis a?os-, la disposici¨®n del Ministerio es exactamente igual que para EGB. Este a?o no se construir¨¢ ning¨²n centro, pese a que en este campo, el Ministerio reconoce la existencia de un notable d¨¦ficit de plazas escolares. Seg¨²n se recoge en el estudio realizado en el Ayuntamiento, existen 86.735 plazas para atender las necesidades de 97.321 ni?os. De este total de puestos escolares, solamente son totalmente gratuitos 24.636, mientras que el resto pertenece a la ense?anza privada.Tanto el tema de la ense?anza preescolar como el de EG B, ser¨¢n planteados por los responsables municipales de Educaci¨®n en una entrevista que ayer mismo fue solicitada al ministro de Educaci¨®n.