El Consejo de Europa estudia la ense?anza universitaria
El ministro de Universidades e Investigaci¨®n, Luis Gonz¨¢lez Seara, pronunci¨® ayer en Estrasburgo el discurso inaugural de la Conferencia del Consejo de Europa sobre problemas universitarios, que durante tres d¨ªas estudiar¨¢ la situaci¨®n de la ense?anza superior en Europa y la relaci¨®n entre la formaci¨®n y el empleo de los graduados universitarios.El ministro espa?ol explic¨® los objetivos del proyecto de ley de autonom¨ªa universitaria, que se debate actualmente en el Congreso, y puso de relieve c¨®mo buena parte del mismo coincide en gran medida con los informes presentados a la conferencia sobre la situaci¨®n de la ense?anza superior en Europa, tanto por lo que respecta a los fines y los objetivos de la universidad como por lo que con cierne al propio concepto de autonom¨ªa universitaria.
Gonz¨¢lez Seara se?al¨® que uno de los aspectos del proyecto de ley que mayores recelos ha suscitado es la creaci¨®n de un consejo social, a trav¨¦s del cual intervendr¨¢n en la vida universitaria las diversas fuerzas sociales, y dijo que ?tal vez en ese recelo haya una persistencia de gremialismo medieval y de corporativismo acad¨¦mico desfasado?.
El ministro descalific¨® las pretensiones autogestionarias de ?muchos partidarios de la ret¨®rica revolucionaria ?, a quienes, en su opini¨®n, desagrada el planteamiento realista de la reforma universitaria que se pretende en Espa?a. A este mismo respecto, citando a Touraine, el ministro de Universidades e Investigaci¨®n afirm¨® que carece de sentido el que una universidad de la Europa meridional pueda pensar en un modelo autogestionario que unos terceros tendr¨ªan que financiar.
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