Denuncian la "congelaci¨®n" de la ley de Ense?anzas Art¨ªsticas
La Asociaci¨®n de Alumnos de la Escuela de Arte Dram¨¢tico de Madrid ha denunciado nuevamente la ?congelaci¨®n? del proyecto de ley de ense?anzas art¨ªsticas, cuya consideraci¨®n por el Consejo de Ministros se ha venido anunciando como ?inminente? a lo largo de los dos ¨²ltimos a?os en reiteradas ocasiones.La citada asociaci¨®n culpa a la pol¨ªtica cultural de UCD de ser ?incapaz de integrar org¨¢nicamente a la Escuela de Arte Dram¨¢tico dentro de una ya deteriorada realidad teatral, donde el actor queda relegado a mero objeto decorativo?.
No son ¨²nicamente los futuros actores quienes vienen reivindicando constantemente una definitiva regulaci¨®n del sector de las ense?anzas art¨ªsticas, tradicionalmente dispersas y concebidas como elemento secundario del sistema educativo.
En marzo de 1978 se anunci¨® la inminente redacci¨®n de un proyecto de ley, en la que habr¨ªan de intervenir representantes de todos los sectores afectados, que suscit¨® enormes expectativas. Los conservatorios de m¨²sica, desbordados desde hace tiempo por ingentes solicitudes de matr¨ªcula que no pueden atender, esperaban de esta futura ley la creaci¨®n de una red suficiente de conservatorios elementales y la definitiva soluci¨®n de los problemas de titulaci¨®n que, a su vez, resolver¨ªa la situaci¨®n de inestabilidad laboral que padecen los profesores de m¨²sica de los institutos de bachillerato. De modo semejante, las escuelas de canto, de artes aplicadas y oficios art¨ªsticos y las escuelas de cer¨¢mica tienen cifradas todas sus esperanzas en esta ley, que la Administraci¨®n parece haber condenado al olvido.
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