Universidad: o todos o ninguno

Los profesores no numerarios de universidad reciben en estos d¨ªas todo tipo de granadas (con perd¨®n) incendiarias. Se dice de todo: flaca es la memoria de los agresores, que siguen siendo -de por vida lo ser¨¢n- los mismos.Oy¨¦ndoles se podr¨ªa llegar a creer que los penenes hemos aprovechado la noche para instalarnos en nuestros puestos de trabajo. Se nos llama corporativos por pedir salarios de verdad. Parece necesario volver a decir que lo que hoy se nos da tiene poco parecido con un salario: un profesor encargado de curso, nivel B -pienso en un caso concreto y conocido-, responsable de casi doscientos estudiantes en el nivel especializado de quinto curso, prestigioso soci¨®logo con m¨¢s de veinte a?os de experiencia profesional, antes de dedicarse en exclusiva a la universidad, cobra hoy, al mes, netas, con todas las subidas, 34.000 pesetas. Tal como suena. A 130 pesetas por estudiante y mes.

?Hay que decir, a la vez, que un no menos conocido -por otras razones, es verdad- catedr¨¢tico de la vieja guardia (casi sic), que cobra quiz¨¢ seis o siete veces esa cifra, hace quince a?os que no se le ve por su -habr¨¢ que llamarlo as¨ª- centro de trabajo; que a su despacho se le conoce por el de la moqueta virgen?

Lo que s¨ª conviene decir es que, sobre un total de 3.184 profesores no numerarios en 1980, en las facultades de la Universidad Complutense (el 78,2% del total) hab¨ªa 870 profesores encargados de curso. Que de los 1.676 profesores ayudantes s¨®lo 728 pod¨ªan tener dedicaci¨®n exclusiva, es decir, cobrar 51.000 pesetas al mes netas. Que, seg¨²n el abanico salarial publicado por la propia Universidad, un catedr¨¢tico numerario, por hacer las mismas funciones cobra, sin tener en cuenta trienios y dem¨¢s, casi cuatro veces lo que nuestro profesor encargado.

Una reivindicaci¨®n pol¨ªtica

Se nos llama corporativos por pedir dedicaci¨®n exclusiva y control del trabajo. Siempre he cre¨ªdo que una de las reivindicaciones profesionales m¨¢s pol¨ªticas que he conocido (por las transformaciones que arrastraba consigo para la universidad) ha sido la vieja demanda por parte de los penenes del contrato laboral: en innumerables escritos, formalizados como estatutos, hemos dado minuciosa cuenta de lo que esa demanda supon¨ªa. El aspecto m¨¢s destacado era, sin duda, el de que la contrataci¨®n la hac¨ªan, con todas las garant¨ªas de publicidad, comisiones de profesores y estudiantes, quienes hab¨ªan de evaluar adem¨¢s, peri¨®dicamente, la labor y dedicaci¨®n llevada a cabo por todos los profesores.

Lejos, pues, de los no numerarios la pretensi¨®n de estar a dedo en la universidad. Es m¨¢s, para m¨ª tengo que una de las razones de la a veces vitri¨®lica enemiga con que algunos nurrierarios trataron (y tratan) nuestras demandas est¨¢, precisamente, en ese fantasmal control :es claro que lo ¨²nico que se pide es simplemente que se cumpla, pero para muchos eso es una demanda sovi¨¦tica.

El contrato laboral permit¨ªa la autonom¨ªa de las universidades. Permit¨ªa iniciar una renovaci¨®n universitaria no lastrada por los funcionarios vitalicios (a quienes se propon¨ªa quedar en la misma minor¨ªa que son actualmente, sin da?ar sus derechos adquiridos, pero sometidos a un control real de su actividad y dedicaci¨®n).

Comisiones de contrataci¨®n

Tanto insistimos (y quiz¨¢ convencimos) que la Administraci¨®n dict¨® una orcien ministerial el 3 de julio de 1976 por la que se establec¨ªan comisiones de contrataci¨®n con algunas de las caracter¨ªsticas que los no numerarios hab¨ªamos pedido: car¨¢cter p¨²blico, utilizaci¨®n de baremos objetivos, posibilidades de reclamaci¨®n contra la decisi¨®n en los niveles m¨¢s bajos de selecci¨®n, etc¨¦tera. As¨ª, la contrataci¨®n del curso 1976-1977 pudo hacerse de forma m¨¢s civilizada, y, desde luego, no a dedo, all¨ª donde la influencia de los no numerarios lo hizo posible frente a la resistencia de los viejos usos de control unipersonal y arbitrario.

Esa orden ha sufrido mutilaciones, deformaciones, olvidos, o "no ha estado en vigor" en los ¨²ltimos a?os seg¨²n el grado de influencia de determinados sectores de profesores numerarios.

Desde luego tambi¨¦n ha servido en otros casos como m¨ªnimo marco racional para la contrataci¨®n en algunas universidades: de hecho, las plazas nuevas salen a concurso p¨²blico, hoy, en la Universidad Complutense de Madrid haciendo menci¨®n expresa de esa orden ministerial.

Esa es la direcci¨®n de las reivindicaciones de los no numerarios.

Para muchos de nosotros lo que hace falta y lo que una nueva ley debiera impulsar al menos, es la posibilidad de trabajar en paz, sin agobios ni limitaciones impuestas arbitrariamente, en la docencia e investigaci¨®n universitaria. Despu¨¦s de todo, s¨®lo pedimos la racionalidad propia del sistema social en que vivimos: que quien trabaje cobre por ello; que quien cobre por trabajar, lo haga.

Que se abra la puerta a algunos m¨¢s de los doscientos -que estimaba la primera redacci¨®n de la LAU tiene muy poco sentido en esta direcci¨®n. Hay que buscar una soluci¨®n estructural.

Parece l¨®gico decir: "O todos o ninguno", dando por supuesto que el todos debe referirse a cuantos quieran dedicarse s¨®la y exclusivamente a trabajar en la universidad (y cobrar por ello): no creo exagerar si digo que en algunos casos un control m¨ªnimamente serio dejar¨ªa fuera de la universidad a m¨¢s de la mitad de los actuales profesores, numerarios o no.

"Universidad oculta"

Los profesores no numerarios pedimos dedicaci¨®n, profesionalizac¨ª¨®n y control p¨²blico de la actividad real de todo el profesorado: es una forma de empezar a cambiar lo que ahora es para la sociedad una universidad oculta.

Cuando alg¨²n amigo nos dice al conocer esta situaci¨®n que la universidad forma parte de la llamada econom¨ªa sumergida, uno no puede menos que pensar que, si no se liacen siquiera las m¨ªnimas reformas que piden los no numerarios, la universidad no estar¨¢ sumergida; estar¨¢ hundida.