Autonom¨ªas y ense?anza, tema del encuentro sobre Sociolog¨ªa de la Educaci¨®n en Santiago

Especialistas en cuestiones de socioling¨¹¨ªstica y pedagog¨ªa social, como el brit¨¢nico John Eggieston, el espa?ol Luis Aracil y los franceses Robert Lafont y Monique de Saint Martin -del equipo de Pierre Bourdieu, ¨¦sta ¨²ltima-, participaron, junto a representantes de Alemania, Suiza, B¨¦lgica y la Uni¨®n Sovi¨¦tica, en el II Encuentro Internacional de Sociolog¨ªa de la Educaci¨®n y Pedagog¨ªa Social, que comienza hoy, lunes, en Santiago, con una lecci¨®n inaugural a cargo del italiano Ettore Gelpi, director general de programaci¨®n de Educaci¨®n de la Unesco.

Organizado por la secci¨®n de pedagog¨ªa de la facultad de Filosof¨ªa y Ciencias de Educaci¨®n de la Universidad de Santiago, el encuentro, que se prolongar¨¢ durante toda la semana, pretende incidir particularmente sobre la problem¨¢tica de las autonom¨ªas en relaci¨®n al sistema educativo.Dentro de este prop¨®sito general, los organizadores del encuentro sit¨²an la indagaci¨®n y el estudio sistem¨¢tico de las relaciones m¨¢s adecuadas y precisas entre el Gobierno central y los Gobiernos aut¨®nomos sobre la base de las peculiaridades sociales, culturales y ling¨¹¨ªsticas de las comunidades hist¨®ricas.

Las ¨¢reas tem¨¢ticas en que se divide, a efectos de procedimiento, el encuentro intemacional, incluyen la organizaci¨®n y administraci¨®n de la educaci¨®n en los niveles nacional, regional y local: el an¨¢lisis de los espacios sociales pluriling¨¹es, la creaci¨®n de proyectos educativos adecuados a la idiosincrasia de los pueblos, el estudio de nuevos modelos institucionales en el ¨¢mbito educativo y la selecci¨®n, organizaci¨®n, distribuci¨®n y transmisi¨®n del conocimiento de las diversas estructuras sociales.