El control del ministerio

Los t¨¦cnicos y pedagogos del gabinete de medios did¨¢cticos del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia (MEC) hacen dos tipos de anotaciones sobre el texto que se ha de revisar: las observaciones., que implican una revisi¨®n del texto m¨¢s o menos negociada con la empresa editora, y las sugerencias que, con un car¨¢cter menos estricto, aconsejan al editor sobre detalles de menor importancia. En los textos espec¨ªficamente religiosos, el filtro es doble, ya que el MEC no suele entrar en la valoraci¨®n de los contenidos hasta que el editor ha recibido la comunicaci¨®n favorable de la Comisi¨®n Episcopal de Ense?anza y Catequesis, que preside el arzobispo de Zaragoza, El¨ªas Yanes.

Tres tipos de texto son utilizados en la ense?anza de la religi¨®n cat¨®lica en colegios p¨²blicos y privados. El catecismo, editado exclusivamente por la Conferencia Episcopal Espa?ola, es, en palabras de un editor, un cuasi libro de texto, y tiene car¨¢cter obligatorio. La Conferencia Episcopal entendi¨® en su momento la petici¨®n del gremio de editores para que el catecismo siguiera siendo "lo menos libro posible".

El libro de religi¨®n, por su parte, ha sido siempre un texto complementario del catecismo, del cual pod¨ªa y puede, prescindir el profesor. Un tercer y reciente modelo de texto para la ense?anza del catolicismo es el llamado libro aut¨®nomo, cuyo contenido incluye una parte condensada del catecismo y aportada -pr¨¢cticamente en su formato original- por la Conferencia Episcopal a cambio de un tanto por ciento proporcional sobre los derechos de autor.

Este libro de texto aut¨®nomo, cuya calificaci¨®n -o certificado de calidad- Y autorizaci¨®n es competencia de la Comisi¨®n Episcopal de Ense?anza, puede ser utilizado, despu¨¦s de su revisi¨®n por el Ministerio de Educaci¨®n, como libro ¨²nico sin Necesidad de compaginarlo con el catecismo.