La LODE y los ni?os

Mientras se debat¨ªan los puntos y comas de la LODE, aparecieron en EL PAIS (13 de diciembre de 1983) unas declaraciones del inspector general de Ense?anza B¨¢sica del Estado que se?alaban problemas que quiz¨¢ ninguna ley pueda resolver:

1. Qu¨¦ los programas educativos no est¨¢n hechos por los profesores, sino por los editores de los libros de texto. Que gran parte de estos libros est¨¢n escrito con academicismo y enorme profusi¨®n de datos y conceptos.

2. Que el sistema rechaza a un alarmante n¨²mero de j¨®venes. Por ejemplo, el 52% de los alumnos de las nueve provincias de Castilla-Le¨®n no consiguieron el t¨ªtulo de graduado escolar el ¨²ltimo curso.

Para m¨ª, y estoy seguro para muchos m¨¢s padres que ayudan a sus hijos a hacer sus deberes, el punto 2 es debido al 1. Memorizar los contenidos de los voluminosos libros requiere un enorme esfuerzo, y no es de extra?ar que muchos j¨®venes no lo consigan. ?Cu¨¢ndo comprender¨¢n los profesores, jefes de estudios y directores de colegios que repetir datos de estas peque?as enciclopedias no es aprender. ?

Con o sin LODE, los alumnos espa?oles seguir¨¢n sufriendo por la falta de una educaci¨®n verdadera en este pa¨ªs. /