Los alumnos quieren profesores con origen profesional diverso

Los miembros de la ¨²ltima promoci¨®n de jueces proponen, entre otras reformas del Centro de Estudios Judiciales, la dedicaci¨®n exclusiva del profesorado y su "origen profesional diverso: no s¨®lo jueces, sino tambi¨¦n abogados, m¨¦dicos, soci¨®logos, profesores de universidad, fiscales, secretarios, entre otros".En el documento dirigido al Consejo General del Poder Judicial (CGPJ), as¨ª como al Ministerio de Justicia y a la propia direcci¨®n del centro se propone para el futuro la realizaci¨®n de controles peri¨®dicos de aprovechamiento durante el curso y la posible repetici¨®n del mismo.

En cuanto a los planes de estudio, adem¨¢s de su conocimiento previo, los alumnos de la 32 promoci¨®n rechazan el repaso de lo ya estudiado en la oposici¨®n y propugnan, en cambio, la profundizaci¨®n sobre los temas monogr¨¢ficos m¨¢s importantes para la pr¨¢ctica judicial, as¨ª como el estudio de materias como sociolog¨ªa, inform¨¢tica, medicina legal y criminolog¨ªa, entre otras que, siendo necesarias para el trabajo del juez, no se exigen en el temario de la oposici¨®n.

Seg¨²n los nuevos jueces, el Centro de Estudios Judiciales est¨¢ infravalorado, desde el momento en que la selecci¨®n se hace mediante la oposici¨®n y la estancia en el centro "no afecta a la selecci¨®n".

De hecho, los alumnos de la citada promoci¨®n se?alan: "Que sepamos, nunca nadie ha sido obligado a repetir el periodo de estancia en ¨¦l, por bajo o escaso aprovechamiento". Los miembros de la ¨²ltima promoci¨®n a?aden que "tal y como funciona hoy en d¨ªa, ser¨ªa injusta y demag¨®gica una medida de ese tipo".