La protesta estudiantil, a punto de paralizar el sector p¨²blico de la ense?anza media

El movimiento de protesta de los estudiantes de bachillerato y formaci¨®n profesional crece incesantemente en toda Espa?a y est¨¢ a punto de provocar la paralizaci¨®n del sector p¨²blico de este nivel de la ense?anza, aunque tambi¨¦n afecta a algunos centros privados. Las tres organizaciones que promovieron las movilizaciones del pasado d¨ªa 4 han convocado nuevas acciones de protesta para el pr¨®ximo d¨ªa 17, mientras la Administraci¨®n se esfuerza en explicarles la necesidad de la selectividad universitaria y de la actual pol¨ªtica de tasas.

El secretario general de Educaci¨®n y Ciencia explic¨® ayer a los informadores que, seg¨²n hab¨ªa manifestado el pasado jueves a los representantes de las organizaciones estudiantiles, es imposible acceder a su exigencia de que se suprima sin m¨¢s la selectividad, porque la demanda de matr¨ªcula en determinados centros es superior a la oferta y ello exige acudir a la valoraci¨®n de los m¨¦ritos acad¨¦micos. A?adi¨® que existe el proyecto de estudiar la mejora de los actuales procedimientos de selecci¨®n, sobre todo en la l¨ªnea de buscar criterios de homologaci¨®n de los requisitos acad¨¦micos, porque parece evidente que tanto los centros p¨²blicos como los privados tienden a mejorar las calificaciones de sus alumnos para garantizarles una mejor posici¨®n ante el examen de selectividad, en el que el expediente acad¨¦mico tiene un peso decisivo.De igual modo, justific¨® la pol¨ªtica de tasas que viene manteniendo el Gobierno socialista, consistente en atemperar su crecimiento al porcentaje anual de aumento del coste de la vida. En relaci¨®n a la petici¨®n de que se disminuya su coste actual o incluso que se supriman, Rubalcaba dijo que se tratar¨ªa de una medida "socialmente injustificable" porque ello comportar¨ªa que todos los ciudadanos estar¨ªan pagando un servicio del que s¨®lo se beneficia una minor¨ªa, dentro de la cual, la participaci¨®n de las clases sociales de rentas m¨¢s bajas todav¨ªa es muy reducida.

Pese a que inicialmente las movilizaciones estudiantiles tuvieron su origen en una convocatoria suscrita por la Asamblea de No Admitidos en las universidades de Madrid, la Coordinadora de Estudiantes de Ense?anza Media y un autodenominado Sindicato de Estudiantes de Ense?anza Media (ahora "s¨®lo Sindicato de Estudiantes", seg¨²n sus portavoces) todo parece indicar que estas organizaciones est¨¢n siendo ampliamente desbordadas por un movimiento generalizado de car¨¢cter asambleario, que crece a cada paso y que en ocasiones deriva en manifestaciones es pont¨¢neas en las calles, encierros y casi siempre en la decisi¨®n de suspender de manera inmediata la asistencia a clases.

P¨¦rez Rubalcaba explic¨® que hab¨ªa pedido moderaci¨®n a los representantes estudiantiles con los que se reuni¨® el jueves a los que invit¨® a utilizar los cauces de participaci¨®n abiertos por la LODE -los consejos escolares- y por la LRU -los claustros universitarios y otros ¨®rganos colegiados con que se han dotado a s¨ª mismas las propias uiversidades a trav¨¦s de los estatutos-.

Pese a las discrepancias sefialadas, el secretario general dijo que hab¨ªa llegado a acuerdos con los representantes estudiantiles sobre los ex¨¢menes de septiembre, -seg¨²n dijo, el ministerio no ha tenido nunca intenci¨®n de suprimirlos-, y a la retirada de la normativa sobre r¨¦gimen disciplinario contenida en la circular de instrucciones para el comienzo del presente curso.

Otro punto de acuerdo con los estudiantes, seg¨²n Rubalcaba, fue el relativo a la revisi¨®n de la actual representaci¨®n estudiantil en el Consejo Escolar del Estado, en el que actualmente s¨®lo participan alumnos pertenecientes a las diez federaciones regionales agrupadas en la Confederaci¨®n Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CEAE).

Confederaci¨®n estatal

Rubalcaba se entrevist¨® ayer tambi¨¦n con representantes de esta confederaci¨®n, quienes confirmaron en posterior conferencia de prensa su buena disposici¨®n para aceptar disminuir la parte de representaci¨®n que la Administraci¨®n les atribuy¨® en el consejo estatal en funci¨®n de la representividad que acrediten otras organizaciones.

Los portavoces de la CEAE dijeron que no quieren atribuirse m¨¢s representaci¨®n que la que tienen y acreditaron documentalmente su constituci¨®n legal desde hace dos a?os en todos los organismos competentes de los ministerios de Cultura, Educaci¨®n e Interior, y precisaron que si el ministerio se dirigi¨® a ellos cuando se constituy¨® el Consejo Escolar del Estado ser¨ªa porque s¨®lo ten¨ªa conocimiento de la existencia de su organizaci¨®n.

A?adieron que no quieren entrar en confrontaci¨®n con nadie, y que est¨¢n de acuerdo con la mayor parte de las reivindicaciones planteadas por las organizaciones que convocaron las movilizaciones del d¨ªa 4, pero no con el m¨¦todo. Joaqu¨ªn Ataz, estudiante de bachillerato de Murcia, y consejero escolar del Estado, rechaz¨® la metodolog¨ªa de "movilizar primero y negociar despu¨¦s", como impropia de un pa¨ªs en el que existen cauces para la participaci¨®n, y agreg¨® que las asociaciones de estudiantes de ense?anza media de la CEAE (en esta confederaci¨®n est¨¢n agrupadas tambi¨¦n asociaciones universitarias) est¨¢n absolutamente abiertas a dialogar y trabajar con otras organizaciones de su mismo nivel.