Selectividad y conflicto

La imposibilidad de que todos los alumnos que superan la prueba de acceso a la universidad consigan plaza en el centro elegido se ha convertido en el principal motivo de conflicto en el mundo estudiantil, que este curso alcanz¨® un grado de tensi¨®n sin precedentes.

Aunque los estudiantes hab¨ªan acabado por acostumbrarse a convivir con la selectividad, la generalizaci¨®n del numerus clausus ha contribuido a reforzar el sentimiento de rechazo al sistema general de acceso a la universidad.

A lo largo del conflicto de este curso, la Administraci¨®n dej¨® bien claro que no pensaba suprimir ni la selectividad ni las limitaciones que muchos centros se ven obligados a establecer para hacer frente a una demanda que les desborda, aunque reconoci¨® que el sistema no es bueno y que necesita correcciones.

Entre tanto, las limitaciones al acceso (el curso pasado el cupo de plazas en la mayor¨ªa de los centros con mayor demanda se cerr¨® con los aprobados en junio) se ver¨¢n agravadas, en los pr¨®ximos ex¨¢menes de selectividad, por la l¨®gica merma del nivel de preparaci¨®n de los alumnos, como consecuencia de los meses de clase perdidos.