Dos de cada tres espa?oles justifican las demandas salariales de los profesores de la. ense?anza p¨²blica

Uno de cada. tres espa?oles se considera bien informado sobre el actual conflicto del profesorado de los niveles b¨¢sico y medio de la ense?anza estatal, mientras la gran mayor¨ªa tiene alguna informaci¨®n sobre el mismo y s¨®lo una minor¨ªa (el 11%) desconoce por completo el asunto, seg¨²n se desprende de un sondeo realizado por el Instituto Demoscopia para EL PA?S los dos ¨²ltimos d¨ªas. El nivel de Informaci¨®n es sustancialmente m¨¢s alto en Barcelona (48%) que en Madrid (23%) y el resaltado nacional del sondeo refleja que dos de cada tres espa?oles justifican la petici¨®n de los profesores de que se les iguale el sueldo con otros funcionarios de similar categor¨ªa.

Seg¨²n el resultado del. sondeo, en el momento de iniciarse la huelga del profesorado se registra un nivel de informaci¨®n medio, que no muestra diferencias entre las capitales de provincia y el resto de los municipios. En conjunto, m¨¢s de la mitad de los espa?oles consideran muy o bastante justificado que los profesores pidan que se les suba el sueldo hasta igualarlo con el de otros funcionarios del Estado de categor¨ªa similar. Sin duda por ello, tambi¨¦n m¨¢s de la mitad de los espa?oles opinan que en este conflicto los profesores tienen m¨¢s raz¨®n que el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia. S¨®lo un 21% piensa que la huelga de los profesores carece de justificaci¨®n.La opini¨®n m¨¢s favorable a los profesores, que, como media, es del 54%, resulta particularmente frecuente en Madrid, Barcelona y el conjunto de las capitales de provincia (60%), mientras que la opini¨®n de las zonas rurales o en todo caso no capitalinas es m¨¢s cr¨ªtica de la actitud del profesorado. El 37% de los residentes en estos municipios opina que tiene m¨¢s raz¨®n el ministerio, mientras que en las capitales s¨®lo un 20% sostiene tal opini¨®n.Por la negociaci¨®n

Una mayor¨ªa del 55% opina que los profesores tienen m¨¢s raz¨®n y un 28% cree que tiene m¨¢s raz¨®n el ministerio, mientras que casi una de cada cinco personas deja de opinar sobre los actores del litig¨ªo.

A la pregunta ?qu¨¦ debe hacer el ministerio?, la respuesta mayoritaria es: Negociar en todo caso. Como en otros conflictos, la orientaci¨®n de la mayor¨ªa es masivamente favorable a las salidas negociadas frente a las posiciones de dureza o de blandura extrema. As¨ª, el 78% de la opini¨®n p¨²blica postula la negociaci¨®n entre el Ministerio de Educaci¨®n y los profesores (un 41% cree que el ministerio debe negociar aunque sigan en huelga y un 37% adicional piensa que s¨®lo hay que negociar si se desconvoca la huelga).

Aunque la actitud de mayor dureza es algo m¨¢s frecuente en Madrid (7%) y la de mayor blandura en Barcelona (11 %), en este toma no existen diferencias demasiado significativas entre Madrid y Barcelona. S¨ª hay diferencias entre capitales y el resto de los municipios. En las zonas menos urbanas la opini¨®n favorable a la negociaci¨®n mientras siga la huelga es menos frecuente que en las capitales (37% frente a un 45%).

Tres de cada cuatro espa?oles, tanto en Madrid y Barcelona como en el conjunto de las capitales y en las zonas rurales o no capitalinas, consideran que los perjudicados por el conflicto son los alumnos. Un 15% adicional (es decir, uno de cada seis entrevistados) considera que esta huelga perjudica a todos (ministerio, profesores, familias, alumnos) por igual.Ficha t¨¦cnica

El sondeo ha sido realizado por el Instituto Demoscopia, SA, sobre una muestra nacional de 800 personas mayores de 18 a?os y ambos sexos en municipios con m¨¢s de 2.000 habitantes (abarcan al 92% de la poblaci¨®n espa?ola).

El nivel de confianza que ofrece la muestra es del 95,5% y error de m¨¢s-menos de 3,5 para datos globales. Selecci¨®n final de los entrevistados en el domicilio por el sistema de rutas aleatorias cumplimentando cuotas de sexo y edad. Las entrevistas se realizaron el jueves 14 y el viernes 15 de este mes.