T¨¦cnicos en inform¨¢tica dan clases a las reclusas de Yeser¨ªas
El trabajo desinteresado de profesionales de la inform¨¢tica en la c¨¢rcel de mujeres de Yeser¨ªas desde 1.983 ha servido para que cinco mujeres ya ex reclusas del centro tengan hoy un trabajo estable y hayan rehecho sus vidas fuera de los circuitos de la marginaci¨®n y de la delincuencia.
"Pero s¨®lo cinco mujeres es un resultado muy escaso para cinco a?os de trabajo. No nos importa el esfuerzo, pero pensamos que si la Administraci¨®n se tomara m¨¢s inter¨¦s, el n¨²mero de mujeres rehabilitadas ser¨ªa mayor", aseguran los t¨¦cnicos de la Escuela de Sistemas Inform¨¢ticos (ESI).El 24 de marzo pasado se inaugur¨® en la prisi¨®n de Yeser¨ªas el aula estable para clases de inform¨¢tica que la sociedad ESI imparte en el centro, de forma gratuita, desde 1983. Se comenz¨® s¨®lo con una hora a la semana, y con la particularidad de que el profesor ten¨ªa que llevarse el ordenador al t¨¦rmino de la clase, porque la directora del centro no se hac¨ªa responsable de posibles destrozos. Hoy son tres horas de clase dos d¨ªas a la semana.
El objetivo de dichos cursos es, obviamente, el de procurar un oficio actual y con posibilidades reales de entrar en el mercado de trabajo. "En estos cinco a?os hemos dado clases a unas 70 mujeres, clases de inform¨¢tica b¨¢sica, metodolog¨ªa, lenguaje Basic y tratamiento de textos. S¨®lo cinco han terminado los estudios, de tres a?os de duraci¨®n", afirm¨® ?scar Abram, director de la ESI. "Por supuesto, las cinco mujeres que terminaron el curso tienen trabajo".
Las mujeres abandonan los cursos por m¨²ltiples factores. Generalmente, viven situaciones familiares y econ¨®micas conflictivas, lo que no se compagina con la dedicaci¨®n que requiere un aprendizaje de esa duraci¨®n. "La Administraci¨®n podr¨ªa pagar a estas mujeres", asegur¨® Abr¨¢n. "0 se podr¨ªa condonar parte de la pena de prisi¨®n a las reclusas que siguieran los cursos con aprovechamiento. Se exigir¨ªa a las reclusas que el trabajo que prestaran luego en una empresa o en la propia Administraci¨®n fuera eficiente. Pero para exigir esto primero hay que facilitarles las condiciones de estudio".
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