300 polic¨ªas vigilar¨¢n desde hoy los colegios p¨²blicos de la capital para evitar los robos y la venta de droga

La Delegaci¨®n del Gobierno en Madrid pone hoy en un plan especial de seguridad en los colegios p¨²blicos, de la capital, coincidiendo con el inicio del curso 1989-1990. Este dispositivo, en ¨¦l que intervendr¨¢n hasta 300 agentes, pretende evitar los robos en los centros y la venta de drogas entre los escolares y dar protecci¨®n a los profesores. La Delegaci¨®n del Gobierno tiene intenci¨®n de solicitar la colaboraci¨®n de la Polic¨ªa Municipal y extender posteriomente esta operaci¨®n a los principales pueblos del ¨¢rea metropolitana.

El despliegue policial alrededor de los colegios se ha hecho teniendo en cuenta la informaci¨®n facilitada por los responsables de casi 150 centros que presentan problemas de seguridad seg¨²n el criterio de la Direcci¨®n Provincial de Educaci¨®n. La Delegaci¨®n del Gobiemo envi¨® a estas escuelas un cuestionario, cuyas respuestas han servido ahora para montar este dispositivo, en el que se ha trabajado durante seis meses. Los autores del estudio han llegado a la conclusi¨®n de que "la situaci¨®n en numerosos centros es un reflejo de los problemas que se viven en la zona en que est¨¢n enclavados. Es evidente que los situados en zonas conflictivas reflejar¨¢n en mayor o menor grado dicha conflictividad". Casi todos estos colegios se caracterizan por estar en lugares aislados de la periferia, pertenecer a barrios donde hay un alto ¨ªndice de drogadicci¨®n y por ¨²ltimo, servir de lugar de encuentro para toxic¨®manos, que suelen inyectarse en los alrededores y arrojar las jeringuillas a los patios de recreo.

Detener a sospechosos

"Mi preocupaci¨®n fundamental es impedir que personas sin escr¨²pulos puedan iniciar a los ni?os y adolescentes en el cosumo de drogas. La polic¨ªa tiene ¨®rdenes estrictas para que ponga especial atenci¨®n en evitar, el tr¨¢fico de drogas y detener inmediatamente a cualquier sospechoso", declar¨® Ana Mar¨ªa de Vicente Tutor, delegada del Gobierno en Madrid. ?sta a?adi¨® que tambi¨¦n habr¨¢ una especial dedicaci¨®n a evitar la acci¨®n de los man¨ªacos sexuales que a veces merodean por los alrededores de los colegios.

Los robos de material did¨¢ctico y la destrucci¨®n caprichosa de muebles y otros enseres, son los problemas m¨¢s frecuentes a los, que se enfrentan los maestros de Madrid, seg¨²n reconocen el 61% de los colegios encuestados. Los centros de Entrev¨ªas, San Blas y Usera son los que sufren con mayor frecuencia estos problemas.

Fuera de los recintos docentes se producen una serie de hechos que de una forma u otra inciden en la seguridad. personal de los alumnos y los profesores. Entre estos problemas destaca la venta y consumo de drogas, lo que produce un gran n¨²mero de quejas y situaciones de tensi¨®n, como apuntan el 55% de los directores de establecimientos de ense?anza. El 12%,de los responsables de los colegios denuncian que en sus proximidades son frecuentes los atracos a punta de navaja para arrebatar a los estudiantes el dinero, el reloj, y otros objetos personales. El 6% de los ense?antes preguntados dicen tener conocimiento de agresiones a compa?eros o alumnos por parte de terceras personas.

M¨¢s de la mitad de las escuelas analizadas presentan problemas derivados de la falta de enrejados en las ventanas, carencia de alarmas y tener vallas bajas o deterioradas. Los gamberros o los delincuentes apenas encuentran obst¨¢culos para sus acciones, que no pocas veces han supuesto unas p¨¦rdidas materiales, considerables. Las peleas entre alumnos y las agresiones a profesores son otro motivo de preocupaci¨®n.

Ana Tutor asegura que el dispositivo policial se ir¨¢ implantando de forma paulatina y espera que ¨¦l pr¨®xima mes de octubre est¨¦ funcionando a pleno rendimiento. En la operaci¨®n se calcula que intervendr¨¢n directa o indirectamente alrededor de 300 policias, entre ellos algunos vestidos de paisanos. Tmabi¨¦n se emplear¨¢n uniformados a caballo, parejas a pie y perros espec¨ªalizados.en la detecci¨®n de drogas.

El despliegue policial ser¨¢ especialmente intenso coincidiendo con las horas de entrada y salida a las clases, as¨ª como durante los recreos.