Los nuevos maestros

La disposici¨®n adicional novena del anteproyecto de la LOSE prev¨¦ la existencia de cuatro cuerpos docentes dentro de las ense?anzas de "r¨¦gimen general", es decir los niveles de educaci¨®n infantil, primaria, secundaria y formaci¨®n profesional.Maestros. Realizar¨¢n sus funciones en la educaci¨®n infantil y primaria. En ¨¦l se integrar¨¢n los actuales profesores de EGB. De ¨¦stos, quienes imparten actualmente el ciclo superior podr¨¢n cotinuar indefinidamente en el primer ciclo de la nueva secundaria (12-14 a?os). A las vacantes que se produzcan en este ciclo podr¨¢n concursar, hasta 1997, los actuales estudiantes de las escuelas de Magisterio. La nueva ley prev¨¦ tambi¨¦n que, hasta 1996, los maestros con el t¨ªtulo de licenciado dispondr¨¢n de una reserva del 50% de las vacantes disponibles para el acceso en concurso-oposici¨®n al cuerpo de profesores agregados de ense?anza secundaria.

Catedr¨¢ticos de ense?anza secundaria. desarrollar¨¢n sus funciones en la educaci¨®n secundaria, bachillerato y formaci¨®n profesional. El acceso a este cuerpo, en el que se integrar¨¢n los actuales catedr¨¢ticos numerarios de institutos de bachillerato, se realizar¨¢ desde el de profesores agregados. La primera convocatoria que se celebre se realizar¨¢ por concurso de m¨¦ritos.

Profesores agregados de ense?anza secundaria. Desarrollar¨¢n sus funciones en los mismos niveles educativos que los catedr¨¢ticos: educaci¨®n secundaria obligatoria, bachillerato y formaci¨®n profesional. Se integrar¨¢n en este cuerpo los funcionarios pertenecientes al cuerpo de profesores agregados de institutos de bachillerato y de profesores numerarios de escuelas de maestr¨ªa industrial.

Maestros de taller de formaci¨®n profesional. Es la nueva denominaci¨®n del actual cuerpo de maestros de taller de maestr¨ªa industrial. Quienes de ¨¦stos posean la titulaci¨®n universitaria correspondiente, podr¨¢n promocionar al cuerpo de profesores agregados de ense?anza secundaria. Como en el caso de los maestros licenciados, hasta 1996 y para esta v¨ªa de acceso, los maestros de taller dispondr¨¢n de una reserva del 50% de las plazas vacantes que se convoquen en cada concurso oposici¨®n.

Otros cuerpos. Otras disposiciones adicionales del anteproyecto de la LOSE recogen la regulaci¨®n de los cuerpos docentes de las ense?anzas de "r¨¦gimen especial". Entre ¨¦stos se encuentran el cuerpo de profesores agregados de m¨²sica y artes esc¨¦nicas, que impartir¨¢n las ense?anza del grado elemental y profesional de m¨²sica y danza y las correspondientes al grado superior de arte dram¨¢tico. Los catedr¨¢ticos de m¨²sica y artes esc¨¦nicas impartir¨¢n las ense?anzas correspondientes a los grados profesional y superior de m¨²sica y danza y las correspondientes al grado superior en arte dram¨¢tico. Finalmente, los funcionarios que impartan las ense?anzas de artes pl¨¢sticas y dise?o pertenecer¨¢n a los siguientes cuerpos docentes: maestros de taller, profesores gregados y catedr¨¢ticos de artes pl¨¢sticas y dise?o. Los cuerpos docentes de las escuelas oficiales de idiomas no experimentar¨¢n modificaciones.

El punto cuarto de la disposici¨®n adicional d¨¦cimosegunda especifica que la ordenaci¨®n de los funcionarios en los nuevos cuerpos creados en esta ley, se har¨¢ respetando la fecha de su nombramiento.