Nociones de Darwin

En el Parlamento se ha aprobado la LOGSE. Esta ley lleva impl¨ªcita la decisi¨®n de que las ciencias de la naturaleza (f¨ªsica, qu¨ªmica, biolog¨ªa y geolog¨ªa) sea un ¨¢rea optativa en el cuarto a?o de la educaci¨®n secundaria obligatoria (ESO, equivalente al segundo de BUP), con contenidos para este curso que est¨¢n previamente fijados. La decisi¨®n de que sea optativa se ha tomado en contra de las opiniones mayoritarias del profesorado, lo mismo que la de incluir todas estas materias en un ¨¢rea com¨²n para el segundo ciclo de la ESO.El problema se agrava con la propuesta que actualmente el MEC ha presentado a debate, respecto al futuro bachillerato. Por un lado, no hay asignaturas de ciencias dentro de las materias comunes de otros bachilleratos (el human¨ªstico, por ejemplo), como podr¨ªa ser historia de la ciencia o ciencias de la naturaleza, que contemplaran contenidos cient¨ªficos b¨¢sicos que no tuvieron cabida en los cursos anteriores. Con este panorama muchos de los alumnos que acaben el bachillerato, e incluso estudios universitarios, no habr¨¢n estudiado nunca cuestiones cient¨ªficas de cultura general b¨¢sica y no habr¨¢n o¨ªdo citar en la escuela a Darwin, Newton, Wegener, por poner un ejemplo.

Adem¨¢s, en el ¨²ltimo curso (equivalente a COU) del bachillerato de ciencias de la naturaleza y de la salud no aparece la asignatura de geolog¨ªa como espec¨ªfica, que deber¨ªa estar junto con la f¨ªsica, la qu¨ªmica y la biolog¨ªa para que los alumnos puedan profundizar en cualquiera de las disciplinas cient¨ªficas que tratan de los, diversos aspectos del comportamiento de la naturaleza.

La consecuencia que se puede extraer de esta situaci¨®n es que ha habido una clara decisi¨®n de reducir el peso de las disciplinas cient¨ªficas en la futura ense?anza. Cabe la duda de si antes de tomar decisiones y presentar propuestas se han planteado preguntas como ?qu¨¦ contenidos cient¨ªficos deben conocer todos los j¨®venes que acaben el bach¨ªllerato? Ya nadie duda actualmente que determinadas cuestiones cient¨ªficas deben formar parte del bagaje cultural de todos los ciudadanos.- (catedr¨¢tica de ciencias naturales del instituto de bachillerato G. A. B¨¦cquer) y 34 firmas m¨¢s.