Imaginar el partido antes de jugarlo

No es ciencia ficci¨®n. Ni mucho menos. Por supuesto, no. sirve para acertar los 14 o el pleno al 15. Lo que los psic¨®logos hacen con sus equipos es visualizar, imaginar, preparar... el pr¨®ximo partido como si se estuviese jugando en ese momento. Incluso hay quien, como Emilio Lamparero en el Albacete, intenta encontrar fotos del estadio, sus vestuarios y sus dem¨¢s puntos de referencia para utilizarlas como apoyo."Tratamos de imaginarnos c¨®mo puede ser el encuentro, visualizarlo", comenta Lamparero, "y, l¨®gicamente, partimos de la informaci¨®n que nos ofrece el entrenador. No nos fijamos tanto en las t¨¢cticas como en el esquema de juego, que suele ser siempre muy parecido, o la posici¨®n de cada jugador. Procuramos ver y resolver los problemas que puede plantearnos el rival y superar las situaciones adversas". "Tambi¨¦n visualizamos las variantes del ataque y la defensa", a?ade, "e insistimos en que no sirve de nada dirigirse al ¨¢rbitro o desesperarnos por sus decisiones. Mientras uno piensa 'qu¨¦ disparate' o 'qu¨¦ burro', el adversario se va". "La visualizaci¨®n del partido", expone Rosana Llames, "se trabaja siempre de forma positiva. Se trata simplemente de prever lo que va a suceder, de anticipamos a las situaciones". "Tu labor", insiste, "no puedes plante¨¢rtela en base al contrato. Por encima de todo, se ha de conseguir que los jugadores est¨¦n al 100% de sus facultades".

Seg¨²n Lamparero, "se genera un di¨¢logo positivo entre todos los componentes de la plantilla. Trabajamos en din¨¢mica de grupo y aumenta la comunicaci¨®n entre ellos, lo que se traduce en un mejor entendimiento sobre el campo. Lo que pretende Benito Floro es que salten al c¨¦sped m¨¢s contentos, alegres, sonrientes, dispuestos a pas¨¢rselo bien, no a sufrir. Si sufres, no disfrutas; si no disfrutas, dificilmente te saldr¨¢n bien las cosas".

"Yo suelo ir al campo", termina Llames, "y sufro mucho, mucho. No as¨ª Jes¨²s [Garc¨ªa Barrero], que lo lleva mejor. Sufro no porque pierdan o ganen, sino porque no lo hagan como lo hab¨ªamos estudiado".