El Consejo de Universidades da luz verde a la licenciatura de s¨ªntesis en Humanidades

La propuesta del Consejo de Universidades para la nueva licenciatura en Humanidades, de cuatro a?os de duraci¨®n, reproduce el esquema general de la antigua licenciatura en Filosof¨ªa y Letras, incluidos sus cursos comunes, y propugna, entre otras novedades, el lat¨ªn y el griego como lenguas obligatorias. Los alumnos de comunidades aut¨®nomas con lengua propia podr¨¢n optar entre la castellana y la cooficial. Concebida como una licenciatura "de s¨ªntesis" el proyecto de esta nueva carrera suscit¨® las cr¨ªticas de las diversas ramas de las humanidades, especialmente la de los historiadores.

El objetivo de la nueva licenciatura es "institucionalizar una formaci¨®n universitaria de car¨¢cter interdisciplinar en los campos de las humanidades, que tenga en cuenta de modo especial los distintos problemas del mundo contempor¨¢neo y del hombre actual". Tambi¨¦n debe proporcionar una formaci¨®n que permita cumplir "una funci¨®n flexible y polivalente en las empresas e instituciones de las sociedades terciarizadas de nuestros d¨ªas".La propuesta, que a¨²n no ha sido analizada en la reuni¨®n del Consejo de Universidades pero que podr¨ªa serlo en la que debe celebrarse el pr¨®ximo martes, ha sido ya remitida a diversas universidades espa?olas para su estudio. De producirse su aprobaci¨®n, algunos centros prev¨¦n su implantaci¨®n ya en el pr¨®ximo curso.

Cuatro a?os

La carrera, que podr¨¢ ser cursada en cuatro a?os, establece dos ciclos, de 64 cr¨¦ditos el primero y 30 el segundo, de materias troncales; el resto deber¨¢ ser completado por cada universidad con materias optativas. Un cr¨¦dito equivale a 10 horas lectivas.Las ¨¢reas troncales que establece la propuesta son: Historia, Historia del Arte, Historia del Pensamiento Filos¨®fico y Cient¨ªfico, Lat¨ªn y Cultura Cl¨¢sica, una lengua extranjera moderna y su literatura, y Lengua y Literatura (castellana o propia de la comunidad aut¨®noma) para el primer ciclo. El segundo incluye Antropolog¨ªa Social, Filosof¨ªa, Geograf¨ªa Humana, Historia Contempor¨¢nea y Psicolog¨ªa.

El borrador de decreto establece que la carrera constar¨¢ de un m¨ªnimo de 300 cr¨¦ditos, de los que s¨®lo 94 tendr¨¢n consideraci¨®n de troncales (comunes y obligatorios para todas las universidades que deseen impartir la titulaci¨®n), quedando el resto en manos de la propia universidad.

Podr¨¢n acceder al segundo ciclo, adem¨¢s de quienes hayan superado el primero, alumnos procedentes de otras carreras en determinadas condiciones.

En el primer ciclo, la parte m¨¢s amplia corresponde a la Historia, con 16 cr¨¦ditos. La lengua y la literatura (12 cr¨¦ditos en el primer ciclo) ser¨¢n las castellanas, aunque los alumnos de las comunidades aut¨®nomas con una lengua cooficial podr¨¢n optar libremente entre estudiar ¨¦sta o el castellano. Tambi¨¦n tendr¨¢ 12 cr¨¦ditos la correspondiente lengua extranjera moderna.

La Historia del Pensamiento (filosof¨ªa, historia de la ciencia y l¨®gica) tiene asignados ocho cr¨¦ditos en el primer ciclo y otros tantos en el segundo. Ocho son tambi¨¦n los cr¨¦ditos atribuidos en el primer ciclo a la Historia del Arte. Los cr¨¦ditos otorgados a las lenguas cl¨¢sicas, que el proyecto denomina "Lat¨ªn y cultura cl¨¢sica% son tambi¨¦n 8 y est¨¢n divididos en lat¨ªn y griego". El resto de materias de segundo ciclo son Antropolog¨ªa Social, Psicolog¨ªa, y la Geograf¨ªa Humana.

Formaci¨®n global

"En principio, es positivo, pero hay que tener cuidado con no hacer una carrera de segunda", advierte Carlos Garc¨ªa Gual, catedr¨¢tico de Griego en la Universidad Complutense de Madrid. Garc¨ªa Gual cree que es bueno recuperar la vieja cultura de humanidades, perdida en parte en favor de una "especializaci¨®n temprana" y que vale la pena volver a la idea de una formaci¨®n m¨¢s global". "Sin embargo, habr¨ªa que cuidar", reitera, el no "hacer una carrera de segunda, a impartir por universidades de pocos medios y con salida s¨®lo para profesores de bachillerato". ''La formaci¨®n de profesores de ense?anzas medias" a?ade, "es bastante buena; de hecho es la misma que la de los profesores universitarios.El acad¨¦mico Pere Ginif¨¦rrer cree que la formaci¨®n latina de estos licenciados ser¨¢ insuficiente. En su opini¨®n, "el lat¨ªn debe ser obligatorio para todos los estudiantes" ya en el bachillerasto y antes de que opten por ramas espec¨ªficas de ciencias o letras. Giniferrer distingue, dentro de la formaci¨®n cl¨¢sica, entre el lat¨ªn y el griego, ya que, afirma, el primero est¨¢ relacionado inmediatamente con las lenguas peninsulares, de ah¨ª su inter¨¦s general.

En mayo del pasado a?o, 42 acad¨¦micos y catedr¨¢ticos de historia efectuaron un manifiesto contra esta titulaci¨®n, por entender que "resume saberes muy distintos sin un m¨ªnimo criterio" y que obliga a una trivializaci¨®n de la ense?anza" de esos mismos saberes.