Los estudiantes espa?oles, con los alemanes e italianos, los que m¨¢s utilizan las becas de la CE
Los estudiantes espa?oles son los que m¨¢s utilizan, despu¨¦s de los alemanes e italianos, las becas para acudir a universidades de otros pa¨ªses de la CE dentro del programa Erasmus. Seg¨²n estimaciones sobre el curso 1992-93, de la oferta comunitaria destinada a Espa?a es aprovechado el 71%, mientras la media europea se situa en el 65%, los pa¨ªses m¨¢s solicitados por los espa?oles son Francia, Reino Unido, Italia y Alemania. Y las disciplinas de mayor movimiento son las ciencias empresariales y las lenguas. Medicina y ciencias de la educaci¨®n pr¨¢cticamente no viajan.
Francia s¨®lo utiliza un 65,7% de su programa, y Portugal. no alcanza el 50%, mientras alemanes e italianos, que se sit¨²an a la cabeza, aprovechan sus posibilidades en un 74% y un 73,6%, respectivamente.
La infrautilizaci¨®n del programa comunitario se debe a dos razones principales: las dificultades que interponen algunas universidades de origen para convalidar los estudios cursados en el extranjero y la falta de viviendas para acoger a los estudiantes, ya que la beca s¨®lo cubre un coste a?adido o diferencia entre el nivel de vida que el estudiante tendr¨ªa en su pa¨ªs y el que encuentra en el de destino. A estas dos razones se a?ade Ia falta de h¨¢bito de movilidad por parte de los alumnos y de sus propias familias, que a veces se oponen a que sus hijos viajen al extranjero", explica Ana Crespo, directora general de Ense?anza Superior del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia. "Que Espa?a se clasifique entre los tres primeros pa¨ªses de participaci¨®n es un aut¨¦ntico logro si contamos con esa falta de tradici¨®n de movilidad, incluso en el interior de nuestro propio pa¨ªs".
Seis meses fuera
Erasmus naci¨® en el seno de la CE en 1987. El entonces comisario para Asuntos Sociales y Educaci¨®n, Manuel Mar¨ªn, trabaj¨® duro en este proyecto que posibilita que un 10% de los estudiantes de ense?anza superior europeos cursen cada a?o estudios, durante una media de seis meses, en universidades de los Doce. Cuando el programa alcance su objetivo m¨¢ximo, ser¨¢n 200.000 los estudiantes que se desplazar¨¢n cada a?o por Europa.
Desde el curso 1992-93, los siete pa¨ªses de la Asociaci¨®n Europea de Libre Comercio (EFTA) se han sumado a este programa comunitario. Son los departamentos universitarios los que realizan los proyectos de intercambio de sus alumnos y una agencia nacional Erasmus la que concede la beca a partir de la financiaci¨®n de la CE. Las previsiones para el curso 1993-94, aprobadas por la Comisi¨®n de las Comunidades Europeas en la primera semana de abril, cuentan con una oferta total para 103.886 estudiantes y una financiaci¨®n de 97,5 millones de ecus (unos 1.3.650 millones de pesetas).
En el curso 1990-91 estas cifras ascend¨ªan a 42.617 estudiantes y 52,9 millones de ecus. Y en el presente, a 81.694 estudiantes y 92,2 millones de ecus. La participaci¨®n espa?ola se ha duplicado en tres a?os. El pr¨®ximo curso, ser¨¢n 10.927 los espa?oles que podr¨¢n acceder a una beca y 10.500 los extranjeros que pueden venir a Espa?a.
Optimista por resultados, Ana Crespo manifiesta que "tendremos que participar cada vez m¨¢s. Hacer m¨¢s pro puestas. La mayor¨ªa de los pro gramas interuniversitarios de cooperaci¨®n (PIC) que propone Espa?a se acaban financiando y tendremos que llegar a ha cer el doble de solicitudes para llegar a conseguir la mitad de concesiones".
Faltan residencias
Los Gobiernos espa?ol y franc¨¦s fueron los primeros en ofrecer a sus alumnos una beca complementaria con el fin de paliar las limitaciones econ¨®micas de Erasmus. En la actualidad, la mayor¨ªa de los Doce proceden a complementar las becas Erasmus. En cuanto a la falta de residencias estudiantiles, algunas corporaciones locales, comunidades aut¨®nomas y universidades han comenzado ya a colaborar en su financiaci¨®n. "La importancia que representa para los j¨®venes europeos la movilidad exige, asimismo, un apoyo por parte de la sociedad y empresas", afirma Ana Crespo.
El programa Erasmus dedica el 80% de su presupuesto a la movilidad estudiantil y el 20% restante a la movilidad de profesores que organicen los intercambios con departamentos de otras universidades, a una red de informaci¨®n y a otras acciones diversas como la Europ Credit Transfer System (ECTS), que ha comenzado a funcionar entre universidades de tradici¨®n en intercambios para facilitar la validez y convalidaci¨®n de los cr¨¦ditos o asignaturas cursadas por los estudiantes en el extranjero. Cada vez m¨¢s, las universidades espa?olas est¨¢n aplicando un sistemas de convalidaciones.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.