El Consejo de Estado avala que la asignatura de religi¨®n no tenga valor acad¨¦mico

El Consejo de Estado considera correcto que las notas de la clase de religi¨®n, tal como prev¨¦ Educaci¨®n y Ciencia en su proyecto de real decreto regulador de dicha ense?anza, no sean tenidas en cuenta en la selectividad y en las convocatorias de becas. No obstante, el ministerio deber¨¢ "dise?ar con mayor claridad y precisi¨®n el r¨¦gimen aplicable a las ense?anzas de religi¨®n y alternativas" antes de remitir el proyecto al Consejo de Ministros.

El Gobierno tiene que regular de nuevo el estatuto de la ense?anza de la religi¨®n (derivado de los acuerdos entre el Estado Espa?ol y la Santa Sede) por haber sido anulada por el Tribunal Supremo la norma vigente hasta el curso pasado. El alto tribunal consider¨® discriminatorio para los alumnos que asist¨ªan a clase de religi¨®n el hecho de que quienes no deseaban esa ense?anza dedicaran ese tiempo a una actividad de estudio de las "ense?anzas m¨ªnimas" [materias fundamentales] del curr¨ªculo.En el proyecto de nuevo decreto se intenta subsanar ese problema, estableciendo que los alumnos que no acudan a clase de religi¨®n dediquen esa hora al estudio de contenidos no inclu¨ªdos en las "ense?anzas m¨ªnimas". En dos cursos -uno de la educaci¨®n secundaria y otro del bachillerato- ese estudio, seg¨²n el proyecto, se dedicar¨¢ a las manifestaciones escritas, pl¨¢sticas y musicales de las diferentes confesiones religiosas. Ni esa actividad alternativa ser¨¢ evaluable ni las notas de religi¨®n se tendr¨¢n en cuenta en los concursos p¨²blicos en que entren en concurrencia los expedientes acad¨¦micos.

El Consejo de Estado, a quien Educaci¨®n y Ciencia remiti¨® el proyecto de nuevo decreto para su preceptivo dictamen, considera que "no es rechazable a priori", que no cuenten [en las convocatorias de becas y en la selectividad] las calificaciones de la actividad que realicen durante esa hora los estudiantes que no quieran asistir a clase de religi¨®n y, por esta raz¨®n, entiende que igual trato han de recibir las de los alumnos de religi¨®n.

"Es leg¨ªtimo" argumenta el m¨¢ximo ¨®rgano consultivo del Estado en materia legislativa, "disponer que la existencia de una asignatura m¨¢s (las ense?anzas alternativas) y su eventual calificaci¨®n no dependa sin m¨¢s del ejercicio por otros de su derecho a elegir para sus hijos la ense?anza de la religi¨®n".

El Consejo de Estado opina, por otra parte, que "no queda expresado con la suficiente claridad si las ense?anzas alternativas a la de religi¨®n son obligatorias para aquellos alumnos que no hubieran optado por esta ¨²ltima o, si, en cambio, se admite una tercera situaci¨®n: la de alumnos que, sin optar por la ense?anza de religi¨®n, tampoco sigan las ense?anzas alternativas".

En todo caso, el m¨¢ximo ¨®rgano consultivo del Estado considera que debe hacerse una modificaci¨®n sustancial del texto sometido a consulta, para dise?ar con mayor claridad y precisi¨®n el r¨¦gimen aplicable a las ense?anzas de la religi¨®n y alternativas". En cuanto a la primera aconseja que se precise a qu¨¦ centros (p¨²blicos, privados, concertados ... ) y a qu¨¦ niveles de ense?anza se refiere la norma.

Por lo que a las ense?anzas alternativas respecta, el Consejo de Estado advierte una "indefinici¨®n" porque "no se dice nada sobre cu¨¢l ser¨¢ el contenido" y sugiere que las que se proponen para los estudiantes de secundaria y de bachillerato puedan ampliarse a los otros cursos.

Equiparaci¨®n e identidad

En cuanto a que los Acuerdos con la Santa Sede determinan que la ense?anza de la religi¨®n ha de ser "equiparable a las dem¨¢s asignaturas fundamentales", el Consejo precisa que "el concepto de equiparaci¨®n es netamente diferenciable del de identidad'.

Una vez recibido el dictamen, el ministro de Educaci¨®n, Gustavo Su¨¢rez Pertierra, como ha prometido reiteradamente, tratar¨¢ de conseguir el m¨¢ximo consenso sobre la regulaci¨®n definitiva de esta controvertida materia con todas las organizaciones vinculadas a la ense?anza.

La Conferencia Episcopal, como se?al¨® ayer su presidente, El¨ªas Yanes, considera que no debe apresurarse la decisi¨®n y que lo importante es acertar en la f¨®rmula que se adopte. Varias organizaciones aconfesionales, entre ellas la Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres de Alumnos y la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, publicaron recientemente un manifiesto en el que ped¨ªan la revocaci¨®n de los Acuerdos con la Santa Sede y que la religi¨®n se imparta fuera del horario escolar.