Cuatro 'campus' espa?oles, en el primer plan de evaluaci¨®n

Los representantes en el Consejo de Ministros de la Comunidad Europea pretenden encontrar un sistema que permita homologar la ense?anza superior de los distintos pa¨ªses del Uni¨®n Europea. El primer paso que se ha dado para conseguir ese objetivo es la puesta en marcha de un proyecto piloto de evaluaci¨®n de las universidades europeas.

En este plan, que se acaba de poner en marcha, participan 46 universidades de los 12 pa¨ªses de la Uni¨®n Europea, de las cuatro naciones candidatas a formar parte de ella y de Islandia. El grupo de trabajo que se ocupa de hacer realidad este proyecto est¨¢ integrado por un comit¨¦ local, otro nacional y otro europeo (formado por un grupo de apoyo y los presidentes de cada comit¨¦ nacional).

Seg¨²n se?ala Francisco Michavila, presidente del comit¨¦ nacional espa?ol y catedr¨¢tico de Matem¨¢tica Aplicada en la Escuela Superior de Minas de la Universidad Polit¨¦cnica de Madrid, "el objetivo de este programa es el de evaluar la calidad de la ense?anza y los aspectos que influyan en ella, tales como la investigaci¨®n o la gesti¨®n".

Los pa¨ªses han sido clasificados en peque?os y grandes, de los primeros participar¨¢n dos universidades y de los segundos tres. Cada uno debe elegir dos titulaciones a evaluar, una tecnol¨®gica, otra que no lo sea y una debe ser de ciclo de largo y otra de ciclo corto.

Telecomunicaci¨®n

En Espa?a se han seleccionado para su evaluaci¨®n las titulaciones de Ingenier¨ªa de Telecomunicaciones que se imparten en las universidades Polit¨¦cnica de Barcelona y del Pa¨ªs Vasco, as¨ª como la carrera de Biblioteconom¨ªa y documentaci¨®n de las universidades de Granada y Carlos III de Madrid.Este plan se inicia con un proceso de autoevaluaci¨®n en cada universidad, que debe hacerse en base a una serie de temas se?alados por el comit¨¦ europeo y que se refieren a los programa de ense?anza, la investigaci¨®n, el personal o la gesti¨®n. Los resultados de esta primera fase deben estar listos el 15 de marzo de 1995. El comit¨¦ nacional enviar¨¢, adem¨¢s, el pr¨®ximo mes de diciembre una serie de expertos a las universidades que deben entregar un informe en abril.

Una vez que el comit¨¦ nacional tenga ambos resultados elaborar¨¢ un informe que se env¨ªa al comit¨¦ europeo en junio y, finalmente, se presentar¨¢ un informe europeo en diciembre de 1995. De los pa¨ªses participantes s¨®lo cuatro (Dinamarca, Francia, Reino Unido y Holanda) cuentan con un sistema de evaluaci¨®n obligatorio. A ¨¦stos les sigue Espa?a en cuanto a la experiencia en programas de evaluaci¨®n, puesto que en nuestro pa¨ªs lleva en marcha un plan experimental desde el a?o 1992.