La escuela a examen

Mariano Fern¨¢ndez Enguita. Editorial Pir¨¢mide. 222 p¨¢ginas. Madrid 1995.El autor, catedr¨¢tico de Sociolog¨ªa en la Universidad de Salamanca, recorre con una mirada cr¨ªtica los principales aspectos de la instituci¨®n escolar, desde Sus, relaciones con la sociedad global hasta los procesos concretos en su interior. La relaci¨®n general escuela-sociedad se analiza en sus dimensiones Pol¨ªticas (ciudadan¨ªa), econ¨®micas (trabajo) y de control (custod¨ªa de la infancia).Varios cap¨ªtulos espec¨ªficos se dedican al an¨¢lisis detallado del sistema educativo espa?ol, primero, y su relaci¨®n con el empleo, despu¨¦s. Quienes se adentren en la lectura de este libro encontrar¨¢n cap¨ªtulos en los cuales se presta especial atenci¨®n a las desigualdades ante la, educaci¨®n, sean ¨¦stas de clase, g¨¦nero o ¨¦tnicas, al tiempo que plantea una discusi¨®n en tomo a las pol¨ªticas que han pretendido afrontarlas.Menci¨®n aparte merece el cap¨ªtulo dedicado al an¨¢lisis de la vida interna de los centros escolares, en el cual el autor analiza tanto sus rutinas cotidianas como el papel y las actitudes de padres y alumnos.

Se trata, por tanto, de un libro dedicado principalmente a los agentes del proceso educativo que se interrogan sobre ¨¦ste, pero no una introducci¨®n ni una s¨ªntesis para los especialistas o los estudiosos de la sociolog¨ªa de la educaci¨®n.

Nos encontramos, a decir del autor, ante un libro dirigido, a maestros y profesores dispuestos a examinar su propia pr¨¢ctica individual y colectiva, as¨ª como a padres que no quieren limitarse a depositar a sus hijos en la escuela como quien deja el coche en el aparcamiento".