El sorprendente caso de Catalu?a

Jorge Montserrat, director general de Universidades e Investigaci¨®n de la comunidad madrile?a y antiguo subdirector general de gesti¨®n econ¨®mica en el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia, se sorprende ante el hecho de que la comunidad catalana se sit¨²e entre las tres con menor inversi¨®n por alumno: "Me extra?a el caso de Catalu?a"."Hay que tener en cuenta la distribuci¨®n de las partidas", dice Eugenio Cabanas, portavoz de Educaci¨®n de la Generalitat. "En Catalu?a", informa, "adem¨¢s de la partida para Educaci¨®n, existen otras como la de normalizaci¨®n del catal¨¢n en Cultura, o la educaci¨®n para adultos, que depende de la consejer¨ªa de Bienestar Social, adem¨¢s de otra formaci¨®n que depende del departamento de Trabajo".

Si el estudio no ha tenido en cuenta esta distribuci¨®n de partidas", a?ade Eugenio Cabanas, "no podemos dar como v¨¢lido el resultado, sobre todo si a?adimos que el estudio refleja que Catalu?a recibe 272.626 millones de pesetas en 199 1, cuando la cifra real fue de 285.096.415 millones".

Francisco P¨¦rez, uno de los autores valencianos del estudio, afirma que han tomado como punto de partida para realizar su trabajo estad¨ªsticas publicadas por el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia "que, suponemos, son homog¨¦neas".