Pulso al ministerio en Toledo por el modelo de jornada escolar

"Si queremos tener un m¨ªnimo de convivencia con nuestros hijos es la ¨²nica manera de conseguirlo. As¨ª de simple y as¨ª de claro". ?se es el argumento que repiten la mayor¨ªa de los padres de los m¨¢s de 6.000 alumnos de educaci¨®n primaria de los colegios p¨²blicos de Toledo que mantienen un pulso con el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia en tomo a la jornada escolar m¨¢s id¨®nea: jornada intensiva s¨ª, jornada intensiva no.Pulso en el que por el momento la ventaja la tiene el ministerio, al decretar jornada ¨²nica para todos los centros p¨²blicos de la ciudad de Toledo: los alumnos deben asistir a clase en horario de ma?ana y tarde.

De nada han servido manifestaciones, la dimisi¨®n de los 15 directores de los colegios, encierros de padres, plantes de alumnos y reuniones maratonianas de los Consejos escolares.

La tradici¨®n en esta ciudad pesa mucho y as¨ª lo entienden los representantes de la asociaci¨®n de padres del colegio p¨²blico de la F¨¢brica de Armas, que ha tenido jornada intensiva durante los ¨²ltimos 38 a?os, y que ahora la ven conclu¨ªda "por decreto".

Comunidad ejemplar

Seg¨²n Pilar Barrios, secretaria de la APA del centro, "¨¦sta ha sido una comunidad educativa ejemplar que siempre ha funcionado bien y ahora nos quieren cambiar lo que ya se ha convertido en un modo de vida, que consideramos el mejor para nuestros hijos". El colegio p¨²blico de la F¨¢brica de Armas se ha convertido en el abanderado de la demanda de toda la comunidad educativa toledana y se resiste a cambiar. A pesar de la orden dictada por el ministerio, con la que se unifican los horarios, los alumnos, con el consentimiento de los padres, siguen sin asistir a clase por las tardes, desoyendo as¨ª al ministerio. El pasado viernes, funcionarios de la inspecci¨®n de Educaci¨®n desalojaron las clases a la una de la tarde, aunque los padres, no fueron a recoger a sus hijos hasta una hora despu¨¦s, justo cuando para ellos cumple su jornada escolar.

Hasta el curso pasado, los alumnos de siete de los centros toledanos asist¨ªan a clase s¨®lo por la ma?ana, de 9.00 a 14.00. Ante la petici¨®n de acceder al mismo horario los ocho colegios restantes, el ministerio decidi¨® unificar criterios y aplicar la jornada partida en todos. La direcci¨®n provincial se mantiene firme: "Es lo mejor para los alumnos", afirman.

En las asociaciones de padres ya han surgido voces planteando la posibilidad de abandonar la Confederaci¨®n Espa?ola de Padres de Alumnos (CEAPA). Portavoces de esta postura se quejan de que la Confederaci¨®n, "sin haberse molestado en conocer el origen del conflicto en Toledo, se haya limitado a defender oficialmente la postura contraria".

Reivindicaci¨®n no laboral

"No es una reivindicaci¨®n laboral de los profesores, esto tiene que quedar claro", insiste Antonio Arrogante, presidente de la Junta de Personal Docente. "Si fuera as¨ª, la misma situaci¨®n que se da ahora en Toledo se trasladar¨ªa al resto de Espa?a". Para Arrogante, la negativa del ministerio a acceder a sus peticiones es una verdadera inc¨®gnita" que s¨®lo se despeja si la postura del ministerio obedece a evitar que la actual situaci¨®n que se da s¨®lo en Toledo pueda correr como un reguero de p¨®lvora all¨ª donde las comunidades aut¨®nomas no tienen competencias en educaci¨®n "y as¨ª evitar que se siente un procedente".

Mientras la pol¨¦mica contin¨²a y la comunidad educativa de Toledo busca nuevas medidas de presi¨®n para conseguir cambiar la decisi¨®n oficial, ahora firme, los alumnos siguen en el medio de la contienda.

La decisi¨®n del ministerio de suspender cautelarmente de empleo al director del colegio p¨²blico de la F¨¢brica de Armas, Juli¨¢n Berm¨²dez, ha provocado la respuesta airada de padres y profesores. Estos ¨²ltimos, a trav¨¦s de la Junta de Personal Docente de Toledo, han pedido el cese del director provincial de Educaci¨®n, F¨¦lix Torres, y califican de "broma macabra y de mal gusto" la apertura del expediente, al tiempo que han convocado una jornada de paro para el pr¨®ximo d¨ªa 14.