Alumnos de un instituto barcelon¨¦s crean una marisma en el patio

Crear y mantener un peque?o y fr¨¢gil ecosistema natural de 450 metros cuadrados en el patio de un colegio y que ¨¦ste se asemeje a otro formado espont¨¢neamente por la naturaleza es posible. Al menos en la localidad barcelonesa de El Prat de Llobregat. Alumnos del instituto de bachillerato Baldiri Guilera de esta poblaci¨®n sembraron esta experiencia hace m¨¢s de tres a?os y ahora han recogido la cosecha. El ¨¦xito del proyecto ha recibido un primer premio en el VIII Congreso de J¨®venes Investigadores que llevar¨¢ a los ganadores a un encuentro europeo que tendr¨¢ lugar en M¨²nich (Alemania).

La idea parti¨® del Ayuntamiento de El Prat y los profesores reclutaron a un peque?o grupo de alumnos voluntarios. En el patio del centro se excav¨® un agujero de 45 metros cuadrados que se llen¨® de agua. Se plant¨® vegetaci¨®n propia de los humedales del delta del r¨ªo Llobregat y de su bosque de ribera. M¨¢s tarde se trasladaron hasta la marisma caracoles acu¨¢ticos, insectos, lib¨¦lulas y escarabajos.

El trabajo se dividi¨® en dos fases. En la primera, los de primero de BUP realizaron un estudio interdisciplinario de las especies a trav¨¦s de las ciencias naturales, las matem¨¢ticas y el dibujo. La segunda -el trabajo premiado- consisti¨® en el an¨¢lisis f¨ªsico-qu¨ªmico de las aguas de la laguna y su comparaci¨®n con los humedales de los deltas.

Resultado espectacular

Los an¨¢lisis fueron realizados por cinco alumnos de COU y coordinados por las profesoras Montserrat Tom¨¢s y Ascensi¨®n Lamora. El resultado ha sido espectacular: el ecosistema est¨¢ estabilizado y tiene un comportamiento similar al de los estanques naturales.Montserrat Tom¨¢s, profesora de ciencias naturales, asegura que la experiencia servir¨¢ para que "los j¨®venes puedan conocer de cerca su medio natural". Pau Esteban, t¨¦cnico de Medio Natural del Ayuntamiento de El Prat, extrae sus propias conclusiones: "Se ha podido demostrar que es posible regenerar un h¨¢bitat, en condiciones muy adversas".

Mar¨ªa del Mar Egea es una de las estudiantes que han intervenido en el proyecto. A ella le toc¨® redactar el apartado que explicaba la construcci¨®n de la laguna y los objetivos de la experiencia. "He aprendido bastantes cosas de biolog¨ªa", asegura esta joven de 18 a?os que ahora cursa primero de Ingenier¨ªa T¨¦cnica Agr¨ªcola. Su compa?era Anabel Cabello, ha asimilado otros conocimientos: "Me ha servido para conocer m¨¢s a fondo la riqueza del delta del Llobregat", asegura. Ahora estudia Ingenier¨ªa Qu¨ªmica, pero no tiene claro a qu¨¦ se dedicar¨¢ profesionalmente.