Brujas, punto de encuentro de vocaciones europe¨ªstas

Entre los m¨¢s de 200 graduados de una treintena de pa¨ªses, 32 j¨®venes espa?oles forman parte de la promoci¨®n Walter Hallstein que sigue el Curso de Estudios Especializados Europeos; que imparte el Colegio de Europa en Brujas (B¨¦lgica). Esta exigente instituci¨®n puso en marcha en 1949 por inspiraci¨®n de Salvador de Madariaga y hoy en ella los alumnos bregan intensamente con los entresijos de la Uni¨®n Europea (UE). "Calidad de trabajo muy alta". El irland¨¦s David Cullen, desde su experiencia como profesor asistente, enjuicia as¨ª la aportaci¨®n los alumnos espa?oles.Del grupo han llegado becados 21 por el Ministerio de Asuntos Exteriores y los otros por los Gobiernos de Catalu?a, Canarias, Asturias, Murcia, Arag¨®n y la Diputaci¨®n de Vizcaya. "A veces fastidia que viviendo en una ciudad tan maravillosa tomo ¨¦sta, no la podamos disfrutar", comenta la castellonense Estela Salernou, pero coincide con el segoviano Joaqu¨ªn Tasso en que el esfuerzo que se les exige en el m¨¢ster "tiene la vertiente positiva de poder contar con profesores de lujo" que se encuentran metidos en el fregado de la Uni¨®n Europea.

"El Colegio de Europa es un fen¨®meno original y ¨²nico", apunta en buen espa?ol David Cullen, "Por la mezcla de nacionalidades, de culturas, de idiomas, por no disponer de profesores permanentes, lo que permite, atraer como visitantes a los mejores de los diferentes pa¨ªses". Pero, reconocida la ventaja de convivir con j¨®venes de m¨¢s de 20 nacionalidades y sus diferentes procedencias, en estudios y carreras, como destaca la asturiana Carmen Su¨¢rez, sin embargo, se anota el riesgo de lo heterog¨¦neo en unos estudios que encajan en el sistema anglosaj¨®n porque puede reducir el nivel de exigencia.

En el crisol de las aulas, con las ramas de Derecho, Econom¨ªa, Ciencias Pol¨ªticas y Recursos Humanos, el catal¨¢n Antoni Berenguer se?ala que "se advierte que hasta los ingleses son europe¨ªstas" o que griegos y turcos organizan fiestas juntos, lo que se traduce "en que se favorece una situaci¨®n de solidaridad, aunque planea el riesgo de caer en. un entorno cerrado mediante "una atm¨®sfera europe¨ªsta desde perspectivas institucionales", lo que, para la valenciana Victoria Gonz¨¢lez, ser¨ªa "centrarse en exceso en Europa, como si no hubiera el resto del mundo".

El asistente David Cullen puntualiza que "no se puede pasar el curso aislado, hay muho que hacer en cooperaci¨®n con otros" a diferencia de lo que le ocurre a un becario Erasmus. El manejo fluido de franc¨¦s y especialmente de ingl¨¦s supone un requisito fuerte. La navarra Noelia L¨®pez subraya este aspecto en su especialidad de Recursos Humanos, donde los 19 alumnos, de 15 nacionalidades diferentes, han de trabajar en equipo.