Apenas un 22% de los padres vot¨® en las ¨²ltimas elecciones escolares

El presidente del Consejo Escolar del Estado, Dionisio Llamazares, ha reconocido que la participaci¨®n de los padres en las ¨²ltimas elecciones a consejos escolares en los centros educativos espa?oles no lleg¨® ni al 22%. Aunque esta cifra, que ha superado en cinco puntos a la. de anteriores comicios, puede dar la impresi¨®n de que los progenitores dejan toda la responsabilidad de la formaci¨®n de sus hijos al sistema educativo, tanto Llamazares como algunos expertos europeos aclaran que no se puede decir de manera tajante que hay un total desentendimiento de los padres.Requerir de las administraciones educativas que habiliten los medios presupuestarios necesarios para favorecer la participaci¨®n ha sido una de las principales conclusiones del Seminario Europeo Participaci¨®n Social en Educaci¨®n, que se desarroll¨® en Segovia antes de las pasadas navidades. Convencidos de que la participaci¨®n social es un elemento democratizador y un factor de calidad, m¨¢s de un centenar de responsables de las administraciones de los pa¨ªses de la UE, representantes de asociaciones de padres, profesores y alumnos, empresarios y organizaciones no gubernamentales manifestaron la conveniencia de que pudiera existir, incluso, un ¨®rgano de participaci¨®n a nivel europeo, con representaci¨®n de todos los sectores implicados.Llamazares explic¨® que hay que tener en cuenta que el censo es de dos personas -el padre y la madre de cada alumno-, "y normalmente en los n¨²cleos familiares se entiende que se ha cumplido con el ejercicio del derecho a voto con que emita la papeleta uno de ellos, por lo que hay que suponer que, a lo mejor, en lugar del 22% es el 30%".A juicio del presidente del Consejo escolar del Estado, "no es tan alarmante que s¨®lo part¨ªcipe este porcentaje de padres, aunque cuanto m¨¢s aumente mejor; pero con un ¨ªndice de este tipo quiere decirse que la gente m¨¢s interesada est¨¢ participando y que la voz que se est¨¢ haciendo llegar es la de los sectores m¨¢s interesa dos y el enriquecimiento. de la calidad de ense?anza por la v¨ªa de la participaci¨®n en los consejos escolares est¨¢ asegurado".

Los clientes

Para Alice Fracchia, administradora principal de la Direcci¨®n General de Educaci¨®n de la Comisi¨®n Europea, no se puede decir de manera brutal que hay un desentendimiento por parte de los padres, aparte de que la calidad no s¨®lo depende de que ¨¦stos participen, Sino que hay que reclamar la intervenci¨®n de los clientes de la educaci¨®n, los alumnos los profesores y otros organismos, como las instituciones locales. Sin embargo, en opini¨®n de Arlette Delhaxhe, directora adjunta de la Red Europea de Informaci¨®n en Educaci¨®n Eurydice, es evidente que cuantas m¨¢s posibilidades tienen los padres, de incidir en la vida del centro, m¨¢s participan, y cuando piensan que es una intervenci¨®n exclusivamente formal para legitimar cosas que se han decidido, intervienen menos, plante¨¢ndose tambi¨¦n un pro blema de nivel social de los padres, pues cuanto, m¨¢s bajo, menores tambi¨¦n la participaci¨®n.

Arlette Delhaxhe dijo que la idea de que los padres no participan hay que contrarrestarla con algunos aspectos, como que la obligaci¨®n de escolarizar no viene de ellos, sino que es una decisi¨®n que toma el Estado, y que, en cierta manera, obliga a ¨¦stos a repartir su responsabilidad de educar a los hijos, "pues a los padres se les impone que dejen a los hijos para que, adem¨¢s, se les eduque en centros d¨®nde no tienen gran cosa que hacer".

"?Qu¨¦ quiere decir dimisi¨®n cuando se habla de la dimisi¨®n de los padres?", se pregunt¨® Delhaxhe, "?que cuando hay elecciones, no se presenta la gente; que cuando hay charlas entre profesores y padres, estos ¨²ltimos no se presentan; que cuando los chicos tienen problemas, los padres se desentienden? Hay que verlo...".