Del manifiesto al di¨¢logo
Fil¨®sofos y docentes de lenguas cl¨¢sicas han grabado sobre el papel sus aspiraciones en forma de manifiestos. Fil¨®sofos y cl¨¢sicos coinciden en pedir la ampliaci¨®n del horario lectivo y del bachillerato a tres a?os. Adem¨¢s, que la Filosof¨ªa Moral y ?tica sea impartida en el ¨²ltimo curso de la secundaria (ESO) con una mayor relevancia acad¨¦mica; que la asignatura Historia de la Filosof¨ªa sea materia com¨²n y obligatoria para todo el alumnado de todas las modalidades del bachillerato, y la inclusi¨®n de nuevo de la filosof¨ªa en la prueba de la selectividad, adem¨¢s de una formaci¨®n permanente del profesorado.La Sociedad Espa?ola de Estudios Cl¨¢sicos (SEEC) pretende, adem¨¢s, la paralizaci¨®n de la implantaci¨®n anticipada del cuarto curso de la ESO, -"hace falta un tiempo de reflexi¨®n. Este curso sustituye al 2? de BUP donde se da lat¨ªn, ser¨ªa muy dif¨ªcil echar marcha atr¨¢s despu¨¦s", dicen-, mejorar las ense?anzas medias reforzando las materias human¨ªsticas y establecer un di¨¢logo con los responsables".
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